Deportes De Invasion

INTRODUCCION
Partiendo de la clasificación de Parlebas (1988), los autores Blázquez y Hernández Moreno incorporaron dos elementos nuevos para desarrollar el grupo correspondiente a los deportes deequipo que se juegan en un espacio estandarizado: el uso del espacio y la forma de participación (Hernández, 1994). De esta manera, trataron de dar respuesta a ciertas lagunas presentadas por lasanteriores clasificaciones del deporte que, basadas en el número de participantes, sostenían tres categorías: deportes individuales, deportes de combate y deportes de equipo. Hernández propone en su obrala siguiente taxonomía:
· Deportes psicomotrices o individuales.
· Deportes de oposición.
· Deportes de cooperación.
· Deportes de cooperación/oposición.
La inclusión de los dos elementosmencionados, aplicados especialmente al estudio de los deportes sociomotrices, proporcionó mayor rigor de estudio y favoreció la división de tres subapartados en la categoría de cooperación/oposición:4.1. Deportes cuya acción se desarrolla en un espacio separado con la participación sobre el móvil de forma alternativa.
4.2. Deportes en espacio común y con participación alternativa.
4.3.Deportes en espacio común y acción simultánea sobre el móvil.

Por otro lado, Almond (citado en Devís y Peiró, 1992) agrupó los juegos deportivos en función de la similitud de los principios tácticosbásicos y de la naturaleza problemática general del juego. Consecuentemente, definió las siguientes categorías: juegos deportivos de blanco o diana (golf, croquet, bolos...); juegos deportivos de muro opared (squash, frontón a mano...); juegos de campo y bates (béisbol, cricket, softball...); juegos deportivos de cancha dividida (badminton, tenis, voleibol...); y juegos deportivos de invasión(baloncesto, balonmano, fútbol, rugby...) Esta clasificación proporciona algunas ventajas metodológicas ya que plantea una propuesta clara de enseñanza de los juegos deportivos, abordando las categorías en...