Derecho educativo

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 La SOCIOLOGÍA es una de las ciencias sociales, que se dedica al estudio
La sociología de la educación se centra en el estudio de la influencia en la sociedad humana de un institución concretacomo la institución educativa. Se centra también en el estudio del hecho educativo bajo un nuevo punto de vista, como un hecho social más. Se interesa por las repercusiones que el sistema educativo tienedentro del funcionamiento social.
OBJETIVOS
 A nivel macro sociológico: Las relaciones del sistema educativo en la sociedad.
 A nivel intermedio: Se analiza la composición y características delos diferentes grupos que integran el sistema educativo.
 A nivel micro sociológico: estudia la escueta, colegio o centro educativo así como la sociología del centro: relación con el medio social,relación entre estamentos, organización, interacciones que se producen en el mismo...
* Desarrollar las orientaciones pedagógicas que faciliten la comprensión de la acción educativa en el marcode la acción social.

Estudia específicamente el proceso educativo en su conjunto; las decisiones que en torno a él se toman y, por supuesto, el comportamiento social de los sujetos educadores yeducandos.

Fines
Objetivos fundamentales:
* Analizar cientificamente y con espíritu crítico la acción social en la que se desenvuelve la acción educativa.

Introducción
Desde laantigüedad, la educación ha sido considerada como un importante instrumento en la configuración del ser humano, para hacer de él un ser mejor y más pleno. Sin embargo, y sin olvidar este rasgo de la educación,a lo largo de la historia ha ido cambiando su función y significado, en relación al momento histórico de las sociedades humanas.
Una de estas maneras de entender qué es la educación, es aquella quela define como un proceso de emancipación o liberación del ser humano. De esta misma definición se infiere, por lo tanto, el papel que la educación debería jugar dentro del contexto social, esto...
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