Derecho individual del tabajo

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INDICE

Pags.
INTRODUCCION 03
UNIDAD I “ ASPECTOS GENERALES”
1.1. Origen y fundamento constitucional de regulación del
Derecho del trabajo 04
1.2. Sujeto destinatario del derecho del trabajo 05
1.3. Fuentes del Derecho del Trabajo 08
1.4. Contrato individual del Trabajo 11
1.5. Elementos del Contrato 11
1.6. Diversas formas de contrato12
1.7. Clasificación y duraciòn del trabajo 13
1.8. Jornadas del Trabajo 14
1.9. Dìas de Descanso 15
1.10. Prima Dominical 15
1.11. Vacaciones y Prima vacacional 16
UNIDAD II “ SALARIO ”
2.1. Concepto y tipos de salario 16
2.2. Integración y normas protectoras del salario 18
2.3. Concepto, monto, plazo y proporcionalidad del pago del aguinaldo22
UNIDAD III “ REPARTO DE UTILIDADES ”
3.1. Concepto, procedimientos y organismos de la participación 22
de utilidades
3.2. Reglamento interior de trabajo, objeto, contenido, elaboración 25
y urgencia
3.3. Prescripción de obligaciones de patrones y trabajadores 26

CONCLUSION 33

BIBLIOGRAFIA 34

FILOSOFIA

El hombre es un ser racional, sociable, creativo,capaz de enfrentar el futuro. Su origen, su naturaleza y su destino, son altamente elevados, es una unidad indivisible dotada de facultades físicas, intelectuales y morales, capaces de perfeccionamiento y armonioso desarrollo. La verdadera educación abarca todo el ser y todo el periodo de la existencia accesible al hombre, reconociendo las realidades y los valores superiores.
La verdadera educaciónes el desarrollo armonioso de las facultades físicas, mentales y espirituales, prepara al estudiante para el gozo de servir en este mundo y para un gozo superior, proporcionado por un servicio más amplio en el mundo venidero.
La educación integral, es factor fundamental para cambiar nuestra realidad económica, social, cultural, moral y espiritual.
La formación cívica gesta la conciencia de lagran responsabilidad social y del compromiso histórico que tenemos como Chiapas y México.
La satisfacción del cliente (sociedad y gobierno), como nuestra prioridad numero uno.
Mantenemos nuestra Fé en Dios y en el Hombre, como principio y fin de nuestra misión histórica.
Pertenecer a nuestro Sistema Educativo exige ser:
“LUX LUCIS HUMANITATE”
(Luz de Luces para la Humanidad)

MISIÓN
Tenemoscomo misión fundamental, la formación de profesionistas de alta calidad académica humanística, con niveles de excelencia en su campo de profesión, que garanticen el éxito de las organizaciones y promuevan la cultura de calidad a través de la filosofía del mejoramiento continuo.
Propiciamos en los estudiantes el espíritu de servicio, la vocación de líderes emprendedores comprometidos con lacomunidad y el respeto a la dignidad de la persona humana, entes indispensables para lograr una sociedad libre, justa y progresista, teniendo el aprecio por los valores morales, culturales, históricos y sociales de nuestro estado y del país.
VALORES INSTITUCIONALES

ARMONIA
SERVICIO
UNIDAD
VERACIDAD
GRATITUD
COMPROMISO
HONESTIDAD
INTEGRIDAD
AMOR
PERSEVERANCIA

INTRODUCCION

En estastres primera unidades de nuestra materia de “Derecho individual del trabajo, tenemos como objetivo conocer los antecedentes históricos de lo que hoy en día conocemos como derecho laboral, cada una de las fuentes formales de las cuales se vale para buscar soluciones a los conflictos laborales que se suscitan.

También haremos un breve análisis de los sujetos que conforman el derecho laboral, losdiferentes tipos de contratos que existen, así mismo iremos conociendo cada uno de los derechos y obligaciones tanto de los patrones como de los trabajadores.

Explicaremos brevemente algunos conceptos importantes en todo contrato de trabajo como son: la jornada laboral, prima de antigüedad, días de descanso, aguinaldo, prima dominical, etc.

UNIDAD I “ASPECTOS GENERALES”

1. ORIGEN Y...
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