Derecho
La iglesia era quien gobernabaabsolutamente todo y tenia la autoridad necesaria para manipular la educación y el prototipo de sociedad que deseaban a su conveniencia.
Las familias por logeneral, entregaban a sus hijos a los monasterios, siempre y cuando estos quisieran que sus sean monjes y estén al servicio de Dios. Los jóvenes al cumplir lamayoría de edad podían abandonar el monasterio si así lo deseaban. De lo contrario, seguirían los pasos de sus maestros.
La educación en esta época eramanipulada por la iglesia; los saberes se entregaban en latín ya que la lengua materna no era adecuada para transmitir conocimientos. Se educaba a los niños bajo unadisciplina agresiva, donde el cariño y el afecto estaban completamente lejos de la pedagogía. La educación estaba regida por una filosofía que se basaba enRigor y Vigilancia, donde las letras entran con sangre.
La infancia era considerada como una enfermedad que se curaba únicamente con la disciplina, gracias alrégimen político-religioso impuesto en la época, la infancia no fue valorada ni tenida en cuenta como una etapa fundamental del ser humano. El objetivo dela educación era crear personas al servicio de Dios. Lo niños tenían prohibido jugar, hablar, cantar ya que eran síntomas del maleficio con el cual era...
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