Derechos humanos

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Derechos, deberes y garantías

Unidad II
Continuando con el análisis e interpretación de nuestra ley suprema, de nuestros derechos y deberes, es conveniente seguir incentivando al estudiante a creer, respetar y conocer todas las herramientas legales y constitucionales que poseen para hacer valer sus derechos y cumplir con sus deberes. Esto hace que se fortalezcan las posibilidades económicas,sociales y familiares de nuestros estudiantes para que sean parte integral de la sociedad y garantes del respeto ciudadano. Es nuestra nueva misión y meta en esta unidad, mostrar y ejemplarizar a nuestros alumnos la necesidad de respetar y conocer los derechos fundamentales, de interiorizar las acciones necesarias para la preservación y vigilancia de esos derechos que nos permiten a todos actuaren armonía social y siempre guardando un equilibrio normativo y cultural en donde el interés de la comunidad prime sobre el interés particular, sin olvidar ante todo el respeto a la dignidad humana.

Lograr que el estudiante se apropie del estudio de la Constitución, en especial de nuestros derechos Constitucionales, que en un futuro profesional le permitirá identificar las garantías que poseecomo Colombiano. Determinar por medio del alumno, los medios consignados en la Constitución de Colombia para proteger nuestros derechos fundamentales. Lograr crear en el estudiante una opinión y un punto de vista critico, acerca de los verdaderos alcances de nuestros derechos fundamentales, de sus medios de control y respeto, determinando hasta qué punto se ha cumplido sus preceptos y sus ideales.Cívica y Constitución Universidad de Pamplona - Materiales Virtuales

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Derechos, deberes y garantías

Unidad temática II: Derechos, deberes y garantías Que buen trabajo realizaron en la Unidad anterior, ahora continuaremos con nuestro viaje hacia el conocimiento virtual de la Cívica y Constitución. Bienvenidos a la Unidad Número 2 denominada Derechos, deberes y garantías. Aquídisfrutará estudiando y comprendiendo los derechos que todo ciudadano Colombiano puede disponer. ¡Adelante!

Lección 1: Nuestros Derechos Lección 2: Protecciòn de los Derechos, Internalización Mariana Lección 3: Acciones ciudadanas o mecanismos de protección Lección 4: Informe de la ONU sobre Ds. Hs. en Colombia Lección 5: Aspectos legales del homosexualismo en Colombia.

Nuestros Derechos Paracomprender y entender mejor cuáles son nuestros derechos, consulte el esquema conceptual en la parte de la fundamentación, y lea específicamente el tema 1. Allí analice si tanto el derecho a la vida como el derecho a la integridad personal, son realmente respetados en nuestro país o por el contrario no son respetados, ni legalmente reconocidos por nuestra sociedad. No olvide leer los derechos Sociales,Económicos, Culturales y los del Medio Ambiente.

Cívica y Constitución Universidad de Pamplona - Materiales Virtuales

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Derechos, deberes y garantías

Ya terminó de leer la primera lección, ahora responda la autoevaluación; recuerde que si la pierde tiene la posibilidad de repetirla, hazlo con cuidado y mucha atención

Protecciòn de los Drechos, Internalización Mariana Continuando connuestro recorrido, vamos a leer el documento de la Ampliación, sobre todo, la primera parte sobre los derechos Constitucionales fundamentales. Allí detengámonos un poco en el análisis de los derechos y obligaciones de los ciudadanos. Antes de terminar pasemos a la internalización (historieta), analizando y comparando con la cotidianidad los problemas que Mariana, niña en embarazo, ha sufrido acausa de una gran discriminación en su colegio. Preste atención en su desenlace puesto que nos sirve para experiencias futuras. Ya terminó de leer la segunda lección, ahora responda la autoevaluación; recuerde que si la pierde tiene la posibilidad de repetirla, hazlo con cuidado y mucha atención

Acciones ciudadanas o mecanismos de protección Muy bien hecho, ahora situémonos en el esquema...
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