Derechos Humanos

Derechos humanos
El objetivo de este conjunto de programas es el de difundir información sobre los derechos humanos, y garantizar la comprensi�n de dicha informaci�n.
El objetivo final del proyecto es que los niños y niñas, junto con sus padres o maestros disfruten aprendiendo sus derechos y deberes para conocer, defender y respetar todos los derechos para todos.
"Todos los derechos paratodos" consta de cuatro ediciones que se pueden descargar gratuitamente en este sitio. Est� dirigido a ni�os y j�venes para lo cual cuenta con dos diferentes niveles de dificultad. Los usuarios podr�n interactuar con textos, im�genes, sonido y movimiento para conocer importante informaci�n sobre derechos humanos.
Cada edici�n cuenta con una gu�a para orientadores que sugiere diferentes actividadespr�cticas. Las actividades, tambi�n divididas por niveles, proponen ejercicios para interactuar con el material ofrecido en la edici�n y expandirlo m�s all� de la computadora.
Derecho a la paz
• Recorta de periódicos, noticias y fotografías sobre guerras en la actualidad.
• Redacta un texto sobre la paz en el mundo.
• Redacta un texto sobre la paz en la sociedad y en la familia
• Durante variosdías, sigue una noticia de un solo conflicto bélico, y valora sus causas y consecuencias.
• Haz un mapa del mundo en el que se reflejen los lugares en los que en estos momentos hay conflicto bélico.
• Elabora un mural en el que se aprecie con claridad el horror de la guerra y la importancia de la paz.
• Haz fotografías, o filma con la cámara de tu móvil, a personas ayudando a otras.
• Hasvisto y leído muchas cosas sobre los esclavos. ¿Sabías que en la actualidad se practica la esclavitud en muchos países del mundo?. Tomando como punto de partida los distintos medios de comunicación vamos a investigar sobre esa realidad tan triste.
• En libros y enciclopedias, haz un sondeo para conseguir datos sobre la esclavitud.
• Realiza una breve historia sobre los esclavos en laantigüedad.
• Haz un mapa con el movimiento de esclavos desde los países africanos hacia América.
• Valora las consecuencias que todavía tiene la esclavitud en la actualidad.
• Busca noticias en los periódicos y revistas sobre la esclavitud en la actualidad:
• La explotación de niños en el trabajo
• La venta de personas
• Recorta y colecciona durante una temporada noticias sobre actitudesracistas en la sociedad, tanto la mundial como la española.
• Realiza una lista de películas que traten sobre la esclavitud.
• Haz un trabajo sobre las formas de esclavitud y de qué manera la sociedad actual debiera terminar con ellas.
• Observa si en tu entorno existe alguna persona que le quite o le recorte la libertad a otra: familia, educación, amistades, trabajo...
• ¿se puede hacer algopara disminuir o evitar la falta de libertad en tu entorno?
Inicio página
• Por qué es necesaria la educación?.
• Busca noticias sobre el analfabetismo, recórtalas y haz un mural con ellas.
• Añade tus propias noticias sobre las actividades de tu centro educativo.
• Mira la película El color púrpura y analiza la importancia que tiene la educación para la libertad de las personas.
• Buscafotografías de niños y niñas de otros países. Compara con tu situación.
• Busca en Internet imágenes de las escuelas en otros países.
Derecho a la vida y a un trato digno
• La muerte llega a muchas persona por la violencia de otros. Niños, mujeres, seres indefensos, mueren diariamente por las calamidades, la miseria, las enfermedades, o la tortura.
• Muchos países tienen todavíaestablecida en sus leyes la pena de muerte. En muchos más se practica todavía la tortura.
• Busca algún documental en el que se trate el tema de la violación del derecho a la vida. Opina sobre el mismo.
• Mira la película Pena de muerte. Haz un juicio crítico con tu grupo de compañeros y la ayuda del profesor.
• Busca datos sobre países en los que se haya o se aplique actualmente la tortura.
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