Derechos

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DIPLOMADO INTERNACIONAL EN DERECHOS DEL NIÑO
EVALUACIÓN

1. Desarrolle un concepto acerca de los derechos humanos.

Inicial un proceso de definición de lo que se entiende por derechos humanos, se traduce en una ardua tarea para nada sencilla, en virtud de las innumerables concepciones que han sido presentadas por la doctrina a lo largo de la historia y que se fundamentan en razones,situaciones o momentos históricos concretos.
Sin pretender dar un concepto de nivel científico, pero bajo criterios de la sana lógica y entendiendo la larga lucha histórica que ha significado la conquista y reconocimiento de la dignidad humana como génesis de los derechos humanos podemos ofrecer varias aproximaciones:
• Los derechos humanos son innatos u originarios, ya que nacen con el ser humanopor su sola condición de tal, sin que deba precisarse otro requisito de orden positivo, asimismo su titular tiene el poder de oponer frente a todos el ejercicio progresivo de los mismos, sin más limitaciones que las que se deriven del derecho de los demás y del orden público. Aquí es preciso recordar aquella máxima del derecho según la cual; “mi derecho termina donde comienza el derecho de losdemás”, lógicamente no puedo realizar una valoración subjetiva sobre la prevalencia de mi derecho sobre el de otro individuo y menoscabar con ello la dignidad humana de un tercero. Igualmente se limita su ejercicio a no ocasionar, malestares a la sociedad de la cual soy parte ya que estaría perturbando el orden público, sin embargo los derechos humanos tienen prevalencia frente a aquellos momentoshistóricos y coyunturas políticas que, aún siendo formalmente legítimas, no preserven la dignidad del ser humano
• Son inalienables lo que tradicionalmente se traduce en su irrenunciabilidad, hasta el punto que ni aun el titular del derecho puede renunciar a aquel, y menos aun puede ser obligado a abandonar el goce, disfrute o ejercicio progresivo de sus derechos humanos por forma alguna de poder,pues estos buscan la reivindicación del poder social sobre el político y con ello luchar contra la injusticia, lo que se traduce en la conquista de una verdadera democracia que no es más que el poder en manos del pueblo. Este proceso de conquista conlleva al reconocimiento de los ordenamientos jurídicos de los derechos fundamentales del ser humano, sin embargo es bien sabido que la enumeración deestos derechos en los ordenamientos jurídicos no se traduce en negación o menoscabo de otros, pues las fuentes del poder, formas de agresión, experimentación biológica e informática, guerra armamentista y las desigualdades sociales conllevaran a la aparición de nuevos derechos que necesariamente deberán ser tutelados por los organismos nacionales o internacionales.

2. ¿Qué etapa históricaconsidera usted más importante en el ámbito de los
derechos humanos?

LAS DECLARACIONES DE DERECHOS HUMANOS EN LOS SIGLOS
XVI, XVII Y XVIII
Es en la Edad Moderna donde comienza la historia de los derechos
humanos.
De acuerdo a tendencias historiográficas contemporáneas, los
historiadores y filósofos del derecho que trabajan sobre los derechos
humanos, proponen la existencia de tres modeloshistóricos de
aparición de derechos humanos que tendrían lugar a partir del siglo
XVII:
• El modelo inglés.
• El modelo francés.
• El modelo de las colonias inglesas de América del Norte.
Para estos autores los tres modelos mencionados son el resultado de
otros dos modelos de aparición del Estado en Europa: el insular
(inglés) y el continental (francés).
Los modelos históricos de aparicióndel Estado moderno son
identificables porque describen un proceso de aparición de un poder
absoluto que hegemoniza la actividad coactiva y represora,
terminando con los estamentos medievales y el poder eclesial. Pero
ambos procesos se diferencian en que mientras el proceso en
Inglaterra se caracteriza por una evolución gradual y continuísta, el
proceso en Francia implica una revolución...
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