Derivadas

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TESIS “Solo la educación conduce a un pueblo a la prosperidad”
Por lo tanto para alcanzar la prosperidad de los pueblos, los gobernantes deben haber superado el reto de estudiar, y así poderformular proyectos en aras de la superación de sus mandantes; los países del mundo deben propender invertir un mayor porcentaje del Producto Interno Bruto (PIB) para fomentar la investigación y elmejoramiento del sistemas educativo y desarrollo del país.
TESIS “Solo la educación conduce a un pueblo a la prosperidad”
Para alcanzar la prosperidad de los pueblos, los gobernantes deben haber superado elreto de estudiar, y así poder formular proyectos en aras de la superación de sus mandantes. Los países del mundo deben propender invertir un mayor porcentaje del Producto Interno Bruto (PIB) parafomentar la investigación, el mejoramiento del sistemas educativo y desarrollo del país.
Integrantes:
Cabrera Boris
Pintado Hugo
Palma Luis
Paz Barcia

Argumento

* Hoy en día la actitud queasumen los jóvenes en su forma de pensar, sentir y amar a sí mismo, han generado una serie de antivalores, los mismos que contribuyen a la formación de una baja autoestima, causándoles profundasdepresiones, llevándolos a tomar decisiones equivocadas entre ellas el suicidio.
CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACION

Objetivo
Con el propósito de que logre un aprendizaje significativo, le propongo darrespuesta a las preguntas siguientes. De ser posible, confronte su punto de vista con el asesor del módulo:

1) Defina que entiende Ud. como: Educación, Enseñanza y Aprendizaje.

2) Señale delos paradigmas estudiados, sus principales precursores, y el aporte de cada uno al proceso de aprendizaje
3) Utilizando un cuadro sinóptico y partiendo de los paradigmas estudiados, señale lasprincipales teorías o corrientes educativas, sus precursores, y el aporte de cada una al proceso de aprendizaje.
4) Realice un organizador grafico del paradigma socio–critico.
5) Explique...
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