Desafío de comunicación sanitaria - sexualidad

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DESFÍO INDIVIDUAL

1.- La sexualidad se considera una construcción cultural ya que esta se manifiesta más allá de los aspectos reproductivos, tiene que ver con un complejo sociocultural históricamente determinado que consiste en relaciones sociales, instituciones sociales y políticas, así como ideas del mundo que definen la identidad de las personas. Se tienen en cuenta también los roles en lasociedad, las funciones y las actividades económicas y sociales determinadas sobre la base del sexo, a los grupos sociales y al trabajo, al arte, a la política y a todas las experiencias humanas.
Consiste además, en el acceso y la pertenencia de conocimientos, lenguajes y creencias, implicando posiciones con relación al poder.

2.- Si, con respecto al texto y al concepto escrito anteriormentese tienen coincidencias.

3.-

|Duelo |Características |Ejemplo de manifestación |
|Por el cuerpo de la infancia |El adolescente cambia repentinamente de |Perdida de la confianza, ya que no se |
| |esquema corporal y no lo siente como |tiene controlcon las piernas y los |
| |propio |brazos, el adolescente se siente torpe. |
|Por los padres de la infancia |Los padres dejan de ser perfectos y el |Se comienzan con las primeras discusiones |
| |adolescente les encuentra sus defectos |por las distintasposturas e ideas acerca |
| | |de diversos temas. |
|Por el rol de los niños |Es necesario ocupar las nuevas |Se deben asumir algunas tareas domésticas.|
| |obligaciones y así derechos también. |Se tienen máslibertades en los horarios. |

4.-
a)- Composición del semen:
Espermatozoides, líquido seminal y otras células desprendidas del epitelio de los conductos excretores y de la uretra.
b)- Relaciones entre la estructura y función de los espermatozoides:
Estos se encuentran adaptados para desplazarse rápidamente hacia el encuentro del óvulo, por esto esta gameta se encuentra compuesta por la CABEZA, consu función de disolver la membrana del óvulo y así penetrarlo, ZONA ITERMEDIA aporta el valor energético para la movilidad y por último la COLA la cual permite el movimiento activo del espermatozoide.
c)- El útero con su forma favorece a la implantación del óvulo fecundado (luego nutrirlo y alojarlo durante todo su desarrollo) y al espermatozoide a buscar el óvulo.
d)- Si no tiene hijos, unas481 ovulaciones.
e)- El material genético que el hombre aporta en el óvulo fecundado es lo que determina el sexo del bebé.
Los cromosomas (que se encuentran en el núcleo de las células) vienen en pares. Cuando un bebé es fecundado, la mitad de los cromosomas los aporta el padre y la otra mitad la madre; así se hacen nuevos pares de cromosomas.
Los cromosomas que tienen que ver con el género delbebé pueden ser X o Y. El óvulo sólo tiene cromosomas X, pero el espermatozoide puede aportar X o Y. Si se une un óvulo X con un espermatozoide X, nace una niña; si se une un óvulo X con un espermatozoide Y, nace un varón.

5.-En las mujeres predominan los estrógenos (que se encargan de la modelación de la grasa corporal (caderas, glúteos), el patrón del vello púbico, entre otros) pero lasmujeres también poseen testosterona, que se encarga en aquellos casos que las mujeres tienen un vello muy espeso en la cara, brazos, la que les ayuda a la formación muscular, entre otras cosas.
Puedes encontrar niveles de ambas hormonas en ambos sexos, solo que si estas están anormales o elevadas, pueden ser por algún proceso patológico.

6.- “La función genital supera la mera idea de reproducción...
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