desarrollo afecivo sexual

Unidad Curricular Psicología del desarrollo

Desarrollo afectivo sexual

Presentación:
Prof. Agda. Mag. Psic. María J. Pimienta
2013

Líneas de Desarrollo
El desarrollo global es una convergencia puntual y
compleja , donde se entrecruzan por lo menos tres
líneas parciales de desarrollo:
• Afectivo sexual
• Cognitivo
• Proceso de socialización.
Esto da como resultado unasignificación del ser
concreto en desarrollo inmerso en su vida cotidiana,
nos permite entender la concepción bio-psico-socioambiental del ser en situación.

Desarrollo afectivo sexual
Para definir el desarrollo afectivo sexual desde una
óptica psicoanalítica, debemos desglosarlo:
• AFECTIVIDAD: resonancia subjetiva de una
experiencia, se define como la cantidad de energía
pulsional o sutraducción subjetiva. Este aspecto
pauta la relación de objeto y la relación del sujeto
consigo mismo/a. La dimensión afectiva de la
subjetividad sería una zona difusa entre lo biológico y
lo cultural. Los afectos se forjan en un crisol
sometido a la tensión de dos fuerzas a menudo
contrapuestas: naturaleza y cultura.
• SEXUALIDAD: Excitaciones o actividades que
producen placer(no exclusivamentegenital). Esto
habilita la posibilidad de concebir la existencia de la
sexualidad infantil.

Desarrollo afectivo sexual
La teoría freudiana se aplica tanto al sujeto “normal”
como al sujeto enfermo o patológico.
Describe la organización del aparato psíquico,
apoyándose sobre la noción de inconsciente, y que
permite definir a la psiquis, en relación con la pulsión.
De acuerdo con Freud, elinconsciente es la fuente de
nuestras motivaciones, ya sean simples deseos de
comida o sexo, compulsiones neuróticas o los motivos
de un artista o científico.
Además, tenemos una tendencia a negar o resistir estas
motivaciones de su percepción consciente, de manera
que solo son observables de forma disfrazada.

Teoría de las Pulsiones
Freud sugiere la necesidad de distinguir dos tipos deexcitaciones:
 Los estímulos externos perceptivos y discontinuos.
Estas estimulaciones provenientes del ambiente
podemos en ocasiones evitarlas, diferirlas. Aparecen y
desaparecen en un orden que el sujeto en desarrollo
siente y vive como intermitentes.
 Los estímulos internos que provienen del interior
del organismo que son continuos. El ser en desarrollo
está continuamente empujadopor las estimulaciones
de su mundo interior. Este empuje es explicado
mediante el concepto de pulsión.

Teoría de las Pulsiones
Definición de Pulsión según diccionario de Psicoanálisis
de Laplanche y Pontalis:
“Proceso dinámico consistente en un impulso(carga
energética , factor de motilidad) que hace tender al
organismo hacia un fin. La pulsión tiene su origen en
una excitacióncorporal(estado de tensión); su fin es
suprimir el estado de tensión que reina en la fuente
pulsional; gracias al objeto , la pulsión puede alcanzar
su fin”.
Todas las percepciones y todos los estímulos sensoriales
(sean externos o internos) tienen un carácter común
de provocación. Esta provocación produce cierto
impulso a la acción y es por eso que es un proceso
dinámico. La intensidad delestímulo varía con los
diferentes estados físicos del organismo.

Teoría de las Pulsiones

PULSIÓN

IMPULSO
FUENTE
FINALIDAD
OBJETO

Ejemplo: el hambre
IMPULSO: sería lo que hace que el individuo busque
satisfacerlo.
FUENTE: estaría en ciertas secreciones salivales.
FINALIDAD: sería suprimir el estado de hambre
OBJETO: sería el alimento a través del cual el individuo,
suprime el estadode tensión.

Teoría de las Pulsiones
• Si planteamos esto en términos del impulso sexual.
IMPULSO SEXUAL sería esta energía, esta fuerza, esta
medida de trabajo que le impone la pulsión al aparato
psíquico.
FUENTE de la pulsión estaría en la zona genital o
endógena.
FINALIDAD: sería suprimir el estado de tensión que
hay en la fuente pulsional.
OBJETO: sería aquello a través de lo...