desarrollo cerebro
Páginas: 3 (547 palabras)
Publicado: 18 de marzo de 2013
Nombre: Mejía Gómez Ana Sofía
Código: pt13110837
Grupo: PR
Nombre del profesor: Jessica
Parcial: Primero
Actividad: El Maravilloso y mágico cerebro
Fecha: 04/Marzo/2013Bibliografía:
http://propedeutico.ceti.mx/file.php/22/01%20Temo%201%20El%20cerebro/001_El_maravilloso_y_magico_cerebro.pdf
Título: El funcionamiento del cerebro
Introducción: La mente tiene la capacidadcasi ilimitada, la desarrollamos mediante control consciente. George Leonard desde su perspectiva considera “la capacidad creadora del cerebro infinita”, pero tenemos que aprender a aprender y autilizar ese potencial.
Contenido: El cerebro aproximadamente tiene el tamaño de dos manos juntas o el de un coco.
Pesa alrededor de 1.5 Kg. es de consistencia blanda, de color blanco-grisáceo,compuesto por agua en células, llamadas neuronas. Las neuronas parecen como árboles sin hojas como varias ramificaciones llamadas dendritas y se encargan de hacer conexiones y pasan sus mensajes atreves deaxones cubiertos por mielina.
El lugar n donde dos células nerviosas se interconectan se llama sinapsis y al incremento de ellas, se logra la memorización.
La corteza cerebral tiene cuatroáreas:
Lóbulo frontal.- Encargado de resolver problemas, planeación y personalidad.
Lóbulo parietal.- Recepción de la información sensorial.
Lóbulo occipital.- Se encarga de la visión.
Lóbulotemporal.- Audición, lenguaje y aspectos de la memoria.
El cerebro es único no hay dos cerebros iguales. Este contiene información de experiencias, creencias, datos, entre otras… Cada cerebro tienediferente fisiología, conducción neuronal, balance bioquímico y tiene edad de aprendizaje.
El cerebro es muy maleable y puede desarrollarse hasta la ancianidad, si tiene estímulos para estar activo.Cada persona puede cambiar la estructura de su cerebro al tener nuevas experiencias. “La estimulación cerebral se logra con experiencias multisensoriales, novedades o retos”.
El cerebro se...
Nombre: Mejía Gómez Ana Sofía
Código: pt13110837
Grupo: PR
Nombre del profesor: Jessica
Parcial: Primero
Actividad: El Maravilloso y mágico cerebro
Fecha: 04/Marzo/2013Bibliografía:
http://propedeutico.ceti.mx/file.php/22/01%20Temo%201%20El%20cerebro/001_El_maravilloso_y_magico_cerebro.pdf
Título: El funcionamiento del cerebro
Introducción: La mente tiene la capacidadcasi ilimitada, la desarrollamos mediante control consciente. George Leonard desde su perspectiva considera “la capacidad creadora del cerebro infinita”, pero tenemos que aprender a aprender y autilizar ese potencial.
Contenido: El cerebro aproximadamente tiene el tamaño de dos manos juntas o el de un coco.
Pesa alrededor de 1.5 Kg. es de consistencia blanda, de color blanco-grisáceo,compuesto por agua en células, llamadas neuronas. Las neuronas parecen como árboles sin hojas como varias ramificaciones llamadas dendritas y se encargan de hacer conexiones y pasan sus mensajes atreves deaxones cubiertos por mielina.
El lugar n donde dos células nerviosas se interconectan se llama sinapsis y al incremento de ellas, se logra la memorización.
La corteza cerebral tiene cuatroáreas:
Lóbulo frontal.- Encargado de resolver problemas, planeación y personalidad.
Lóbulo parietal.- Recepción de la información sensorial.
Lóbulo occipital.- Se encarga de la visión.
Lóbulotemporal.- Audición, lenguaje y aspectos de la memoria.
El cerebro es único no hay dos cerebros iguales. Este contiene información de experiencias, creencias, datos, entre otras… Cada cerebro tienediferente fisiología, conducción neuronal, balance bioquímico y tiene edad de aprendizaje.
El cerebro es muy maleable y puede desarrollarse hasta la ancianidad, si tiene estímulos para estar activo.Cada persona puede cambiar la estructura de su cerebro al tener nuevas experiencias. “La estimulación cerebral se logra con experiencias multisensoriales, novedades o retos”.
El cerebro se...
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