desarrollo cognitivo 0-3 años
El niño desde que nace, va desarrollando sus estructuras cognitivas por medio de las experiencias. El pensamiento del niño corre secuencialmente y en paralelo a sucrecimiento, llevando a cabo varias funciones de coherencia como son las de clasificación, simulación, explicación y relación.
El desarrollo cognoscitivo comienza cuando el niño inicia a realizarun equilibrio interno entre la acomodación y el medio que lo rodea y la asimilación de esta misma realidad a sus estructuras.
Esta es Motora sensorial que se da de 0 a 3 años y desarrolla elControl, motor y aprendizaje acerca de objetos físicos.
De 0-1 meses: desarrolla el Ejercicio y consolidación de reflejos,
Reflejos como la succión constituyen los primeros esquemas sensorio motores enel bebé y los cimientos del desarrollo cognitivo humano.
De 1-4 meses:, Reacciones circulares primarias y primeras adaptaciones adquiridas
De 4-8 meses: Reacciones circulares secundarias.Coordinación completa de visión-prensión. Comienzo de la diferenciación entre los fines y los medios.
De 8-12 meses: Coordinación de esquemas secundarios y su aplicación a situaciones nuevas.
Hayun perfeccionamiento de la permanencia del objeto. Aparece la capacidad de anticipar las acciones a partir de los indicios. El juego y la imitación se convierten en actividades más netamentediferenciadas de la inteligencia adaptada.
De 1 a 2 años: los niños aprenden a caminar son llamados infantes
Durante la infancia, la mayoría de niños aprenden a caminar, hablar, resolver problemas yrelacionarse con otros niños.
Desarrollo social y emocional
Rebeldía (llamados berrinches o pataleos) es muy común.
Los infantes tienen dificultad compartiendo sus juguetes.
Ellos son muy posesivos,quieren hacer cosas independientemente y no recuerdan ninguna de las reglas establecidas.
Los infantes muestran aumento en sus temores y tienen cambios rápidos de temperamento. Sus emociones son...
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