Desarrollo cognitivo de los niños según Jean Piaget
Páginas: 4 (1000 palabras)
Publicado: 19 de febrero de 2014
Desarrollo cognitivo de los niños según Jean Piaget
(Ensayo)
Jenny Carolina Lizarazo Ferreira
Leidy Liliana Rincón González
Atención a la primera infancia
1 semestreCorporación Interamericana de educación superior
Bucaramanga
2013
Introducción
La teoría del desarrollo cognoscitivo en los niños por Jean Piaget, en la cual podemos observar que losniños pasan por etapas según su intelecto, y que en el promedio de unas edades se comparten ciertas dificultades cognoscitivas, para desarrollar alguna actividad, estas etapas se desarrollan en los niñosde todos los países en el orden correspondiente a la edad del infante, encontramos que la manera de actuar y de pensar de los niños es más intelectual de lo que nosotros creemos, donde se hallanestructuras cognoscitivas, y la modificación de esquemas, y se desarrollan equilibrios, para diagnosticar sus capacidades en la edad adulta. (conocimiento)
La teoría deJean Piaget se trata del desarrollo cognoscitivo del niño, observando sus avances y así determinar como será de adulto (capacidades cognitivas). En la formación del pensamiento Jean Piaget concibe estocomo un equilibrio el cual se debe alcanzar en la edad adulta.
La asimilación es de la experiencia a la mente y la acomodación de la mente a la experiencia las cuales dan estados de equilibrio deadaptación, lo que significa que busca la estabilidad
La asimilación es un concepto psicológico introducido por Jean Piaget para explicar como el organismo adopta las situaciones que se presentan en elmedio ambiente y las lleva a su estructura mental. El modo por el cual las personas ingresan nuevos elementos a sus esquemas mentales preexistentes, explicando el crecimiento o cambio cuantitativos deéste. Es, junto con la acomodación, uno de los dos procesos básicos para este autor en el proceso de desarrollo cognitivo del niño. Se diferencia de ésta que en este caso no existe modificación en...
Desarrollo cognitivo de los niños según Jean Piaget
(Ensayo)
Jenny Carolina Lizarazo Ferreira
Leidy Liliana Rincón González
Atención a la primera infancia
1 semestreCorporación Interamericana de educación superior
Bucaramanga
2013
Introducción
La teoría del desarrollo cognoscitivo en los niños por Jean Piaget, en la cual podemos observar que losniños pasan por etapas según su intelecto, y que en el promedio de unas edades se comparten ciertas dificultades cognoscitivas, para desarrollar alguna actividad, estas etapas se desarrollan en los niñosde todos los países en el orden correspondiente a la edad del infante, encontramos que la manera de actuar y de pensar de los niños es más intelectual de lo que nosotros creemos, donde se hallanestructuras cognoscitivas, y la modificación de esquemas, y se desarrollan equilibrios, para diagnosticar sus capacidades en la edad adulta. (conocimiento)
La teoría deJean Piaget se trata del desarrollo cognoscitivo del niño, observando sus avances y así determinar como será de adulto (capacidades cognitivas). En la formación del pensamiento Jean Piaget concibe estocomo un equilibrio el cual se debe alcanzar en la edad adulta.
La asimilación es de la experiencia a la mente y la acomodación de la mente a la experiencia las cuales dan estados de equilibrio deadaptación, lo que significa que busca la estabilidad
La asimilación es un concepto psicológico introducido por Jean Piaget para explicar como el organismo adopta las situaciones que se presentan en elmedio ambiente y las lleva a su estructura mental. El modo por el cual las personas ingresan nuevos elementos a sus esquemas mentales preexistentes, explicando el crecimiento o cambio cuantitativos deéste. Es, junto con la acomodación, uno de los dos procesos básicos para este autor en el proceso de desarrollo cognitivo del niño. Se diferencia de ésta que en este caso no existe modificación en...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.