Desarrollo Cognoscitivo

Páginas: 3 (583 palabras) Publicado: 12 de mayo de 2015
Desarrollo cognoscitivo
Piaget y Vigotsky

Desarrollo cognoscitivo y
lenguaje


Definición de desarrollo.



Desarrollo cognoscitivo de Piaget.



Implicaciones para la docencia.



Desarrollocognoscitivo de Vigotsky.



Desarrollo del lenguaje.

Desarrollo
Serie de cambios adaptativos
ordenados que experimenta un ser
vivo desde su nacimiento hasta la
muerte.

Tipos de desarrollo
Cognoscitivo .- De pensamiento.



Físico.- Corporal, por el paso del
tiempo.



Social.- Cambios provocados por la
relación con otras personas.



Maduración.- Cambios programados a
nivel genético,por el paso del tiempo.

Desarrollo cognoscitivo
Serie de cambios ordenados
graduales, por los cuales los
procesos mentales se
vuelven más complejos y avanzados.

Maduración
Es un proceso de cambiosdel
organismo, programados a nivel
genético, que ocurren natural y
espontáneamente.
Ejemplos: Cambios corporales tales
como los caracteres sexuales primarios
y secundarios.

Piaget y el desarrollocognoscitivo
Términos clave:
1. Organización
2. Adaptación.
3. Asimilación.
4. Acomodación.
5. Equilibrio.
6. Desequilibrio.

¡Cuidado!
No te confundas con los
significados de éstas
palabras.

Términostécnicos






Organización: Proceso permanente de
ordenamiento de la información y
experiencia en esquemas
Adaptación: Ajuste al entorno.
Asimilación: Adaptación de nueva
información a lapreexistente.
Acomodación: Alteración de esquemas
preexistentes (o creación de otros) en
respuesta a nueva información.
Esquema: Sistemas o categorías mentales de la
percepción y experiencia (Woolfolk, 1998,p. 28)

Términos técnicos
Equilibrio: Balance mental entre
sistemas cognoscitivos y la
información del entorno.
 Desequilibrio: Estado en el cual
una persona encuentra
contradicciones entre susesquemas cognoscitivos y la nueva
información que recibe.


Etapas del desarrollo
cognoscitivo, según
Piaget.
Sensoriomotr 0 a 2 años Imitación, memoria,
metas.
iz
Lenguaje,
Preoperacion
2
a
7
años...
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