Desarrollo de actividades directivas

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DESARROLLO DE HABILIDADES DIRECTIVAS

OBJETIVO: EL ESTUDIANTE DESARROLLARÁ HABILIDADES DIRECTIVAS PARA INTERACTUAR DE MANERA MÁS EFECTIVA, CON EL FIN DE OBTENER MEJORES RESULTADOS EN EL DESARROLLO DE SUS FUNCIONES Y LOGRANDO UNA SATISFACCIÓN PERSONAL Y DE LAS PERSONAS CON QUIENES SE RELACIONA; DENTRO DE SU ÁMBITO DE INFLUENCIA.

1.

DESARROLLO HUMANO

El Desarrollo Humano, consiste en lalibertad y la formación de las capacidades humanas, es decir, en la ampliación de la gama de cosas que las personas pueden hacer y de aquello que pueden ser. Consecución de capacidades que permitan a las instituciones y personas ser protagonistas de su bienestar. 1.1 EL PAPEL DIRECTIVO EN LAS ORGANIZACIONES

El papel del director/a de cualquier empresa es complicado. De un lado, tiene quedirigirla, liderar a su fuerza laboral y desarrollar y comunicar una visión que pueda entenderse y a la que puedan comprometerse los dirigentes que forman parte de la administración de la empresa. Por otro lado, tiene que hacer que su mensaje de liderazgo llegue a cada persona de la organización y a algunas personas fuera de ella. La manera más precisa de lograr esta meta polifacética es alentar yapoyar la administración compartido de la empresa. Si por ser director o directora, una sola persona o un grupo pequeño de coordinadores llega a ser la única o los únicos que pueden comunicar con autoridad, dirigir con creatividad, liderar con convicción y así construir la empresa, se crea una dependencia tan fuerte y estéril que no sólo impide el desarrollo de las capacidades de la fuerza laboral,sino que limita y cansa al mismo director. Esto provocará irremediablemente la ineficacia organizacional. La base de administración compartida es la comunicación pública, dentro de la empresa. En este contexto, "pública" significa "de una manera abierta y no reprimida dentro de la empresa, entre todos niveles jerárquicos." No es por coincidencia que la base de la democracia también es lacomunicación pública. La comunicación libera los talentos de los que participan en la vida de la empresa. La transparencia de administración despierta sus energías. El modo en que el director emplea los medios de comunicación y los fines que pretende con ella se irán a reflejar o repetir entre los otros dirigentes y sus subordinados y hasta entre los dirigentes mismos. Casi todos los procesos de un sistemahumano jerárquico se reproducen a través de un tipo de espejismo, el cual consciente o inconscientemente refleja los modelos y procesos que están enfrente. Por ejemplo, cuando la directora se reúne en privado con sus coordinadores y en estas reuniones a puerta cerrada, ella maneja información y decisiones que afectarán a la empresa total, el ímpetu de la empresa está reducido por el hecho de queestos procesos centrales en la dirección de los esfuerzos colectivos se manejan de una forma exclusiva o privada. Es casi un hecho que los coordinadores, a su vez, mostrarán una preferencia para repetir el modelo de reuniones privadas con sus propios subordinados. ¿El resultado? La falta de información pública y fácil de acceder convierte a todos en seguidores dependientes. Divide a los subordinados,ya que cada uno tiene una parte de la información, junto con su propia interpretación de ella. Esta información tiende a retener su estigma como algo privado, no autorizado a ser compartido o empleado en la mejora y el crecimiento de la empresa. Es como un grupo de personas que buscan un tesoro, es decir, el éxito de la empresa; cada una tiene alguna información parcial e incompleta. Lascaracterísticas de la información que tienen y la búsqueda que realizan les impiden colaborar y comunicar libremente para hallar el tesoro que a fin de cuentas les beneficiará a todos.

En vez de colaborar entre sí, los subordinados celosamente guardan o protegen su parte, sus intereses, su interpretación de lo requerido para el avance de la empresa. Sin someterla a la sabiduría colectiva e...
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