Desarrollo De Competencias
Páginas: 3 (596 palabras)
Publicado: 7 de marzo de 2013
EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS
A partir del Perfil de Egreso de la Educación Básica se establecen las competencias para la vida como una forma de mejorar el nivel educativo de los alumnos yobtener un mejor desempeño académico de los docentes. Las competencias se definen como “conjunto de conocimientos, habilidades, disposiciones y conductas que posee una persona, que le permiten larealización exitosa de una actividad”. Esta definición nos orienta a entender que las competencias son:
• características permanentes de la persona.
• Se ponen de manifiesto cuando se ejecuta unatarea o se realiza una actividad.
• Están relacionadas con la ejecución exitosa en una actividad, sea educativa o de otra índole.
• Tienen una relación causal con rendimiento laboral;es decir no están solamente asociadas con el éxito, se asume que realmente contribuyen a lograrlo.
• Pueden ser generalizables a más de una actividad.
Los diversos desempeños en los que semanifiesta el desarrollo de habilidades, valores y actitudes pueden ser designados como competencias. La competencia, por lo tanto. Se refiere al dominio de una práctica, sustentando en desarrollo deconocimientos, habilidades, valores y actitudes. Se considera que el conocimiento, la comprensión de la situación, el discernimiento, la discriminación y la acción inteligente subyacen en la actuacióny en la competencia. La competencia supone transferencia, respuesta a situaciones nuevas, valores humanos puestos en práctica, conocimiento técnico inteligente y desarrollo de habilidades quesustentan su logro.
Se evidencia situacionalmente en íntima relación con un contexto, y generalmente es evaluada por algún agente social del entorno.
Las competencias permiten activar recursos endiversos tipos de situaciones, principalmente en las problemáticas. Por eso no se puede hablar de competencias sin asociarlas al desarrollo de algún grado de autonomía en el uso del saber.
En el...
A partir del Perfil de Egreso de la Educación Básica se establecen las competencias para la vida como una forma de mejorar el nivel educativo de los alumnos yobtener un mejor desempeño académico de los docentes. Las competencias se definen como “conjunto de conocimientos, habilidades, disposiciones y conductas que posee una persona, que le permiten larealización exitosa de una actividad”. Esta definición nos orienta a entender que las competencias son:
• características permanentes de la persona.
• Se ponen de manifiesto cuando se ejecuta unatarea o se realiza una actividad.
• Están relacionadas con la ejecución exitosa en una actividad, sea educativa o de otra índole.
• Tienen una relación causal con rendimiento laboral;es decir no están solamente asociadas con el éxito, se asume que realmente contribuyen a lograrlo.
• Pueden ser generalizables a más de una actividad.
Los diversos desempeños en los que semanifiesta el desarrollo de habilidades, valores y actitudes pueden ser designados como competencias. La competencia, por lo tanto. Se refiere al dominio de una práctica, sustentando en desarrollo deconocimientos, habilidades, valores y actitudes. Se considera que el conocimiento, la comprensión de la situación, el discernimiento, la discriminación y la acción inteligente subyacen en la actuacióny en la competencia. La competencia supone transferencia, respuesta a situaciones nuevas, valores humanos puestos en práctica, conocimiento técnico inteligente y desarrollo de habilidades quesustentan su logro.
Se evidencia situacionalmente en íntima relación con un contexto, y generalmente es evaluada por algún agente social del entorno.
Las competencias permiten activar recursos endiversos tipos de situaciones, principalmente en las problemáticas. Por eso no se puede hablar de competencias sin asociarlas al desarrollo de algún grado de autonomía en el uso del saber.
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