Desarrollo de la didactica

UNIVERSIDAD VERACRUZANA

FACULTAD DE PEDAGOGÍA

DIDÁCTICA

ILSE TENORIO ORTEGA

Desarrollo de la Didáctica

|DESARROLLO HISTORICO DE LA DIDACTICA: || | | | ||
| |VIVES |DESCARTES |RATKE |COMENIO|NEHOMUANISMO |HERBART |
|Enseñanza aprendizaje: proceso de enseñanza |Proclama un procedimiento de enseñanza |Recalca que al enseñarse valoran y |Fundamenta sus principios metódicos. |Doctrina de la enseñanza empírico | * Plantea al hombre como un |*¿Qué se necesita para enseñar?|
|impartido por un sujetocon miras a proyectar|mas racionalizada es decir, tomar en |clasifiquen los materiales. |De lo fácil a lo difícil. |inductivo. |ciudadano delmundo: cultura. | |
|sus efectos. |cuenta la naturaleza del alumno. | |Enseñar unacosa a la vez. | |El sujeto crea y asimila todos los |- Interés por parte del alumno.|
| ||Se ordenen las ideas y se formen |Primero las cosas después su ser y al |Pan Sofía: arte de enseñar todo a todos. |bienes de la cultura: Lenguaje, ||
|Reflexión didáctica: trasciende a su relación|Montaigne pregonaba un realismo social. |trabajos de reflexión. |final su uso. |...