Desarrollo de la mente infantil

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EL DESARROLLO DE LA MENTE INFANTIL
COMENTARIO:
La autora de este libro se baso en muchos actores , y se baso en diferentes familias para ver como era el desarrollo de los niños ella se fue por etapas se entero que los niños pequeños conciben el mundo y sus fenómenos naturales en función de sus propias experiencias y necesidades especiales pero bien … EL COMIENZO primer capitulo: esta etapael niño no es muy visible su mirada no alcanza mas de 20 cm y solo ve tonos blancos y negros , desarrolla la succión pero no todos los niños desarrollan esta habilidad al nacer si no poco a poco se van dando cuenta como succionar para complacer su necesidad de alimentarse nos dicen que piaget lo denomina esquema , la mirada es otro esquema en la lactancia es como si el bebe y la mama secomunicaran. En juguetes y juegos nos dicen que los bebes no necesitan juguetes los mejores juguetes son las personas que lo rodean ya que le demuestran cariño como abrazos o lo alimentan esta etapa en mi perspectiva es la mas importante ya que es cuando el bebe conoce todo su entorno , se familiariza con su padre y sus hermanos si es que los tiene el libro de suma importancia para mi para conocer mas afondo cada reacción de un recién nacido en este capitulo el libro fue de mi agrado ya que explica cada etapa de manera breve y te saca de muchas dudas, describen al niño según varios autores reconocidos en psicología y el punto de vista de la autora llevando a cabo centenares de observaciones tan exactas y cuidadosas como las de piaget.
EL DESCUBRIMIENTO DEL MUNDO: esta etapa comprende de 4 a 8meses.
Aquí nos comenta piaget que el niño va descubriendo el mundo a través de su cuerpo ya que el niño comienza a sentarse de los 6 a 7 meses y va observando sus piernas y construye un conocimiento cada vez mayor de los objetos que lo rodean, también nos comentan que l niño también aprende a utilizar las manos con mayor habilidad para tocar, sostener, golpear y arrojar… desde mi punto esta etapa escuando el bebe quiere experimentar que es lo que lo rodea y es muy fácil para el ya que ya esta familiarizado con el lugar solo va descubriendo que es eso tocando,la adaptación en esta etapa es el mayor logro. En juguetes y juegos lo que mencionan aquí es verdad en mi criterio ya que tener un estampado o una habitación bien decorada hace que el niño vaya descubriendo el mundo y se entretiene porel colorido y estampado yo misma lo he visualizado con mis primos cuando un cuarto es simple tienden a llorar y esas cosas incluso si se les cambia de cuarto no pueden dormir por que no reconocen el lugar. La exploración y la imitación van siendo mas usuales en el bebe .

EL COMIENZO DE LA EXPERIMENTACION: DE 12 A 18 MESES.
Esta etapa muy importante para todos primer cumpleaños del infante enel libro mencionas muchas características incluso de niños y si tiene mucho que ver es cuando comienzan a caminar usualmente comienzan gateando o arrastrándose, sosteniéndose se objetos para dar pasos o con ayuda de la madre hasta que el solo los da sin ayuda le cuesta trabajo pero lo logra… en esta etapa el niño aun no es capaz de razonar desde mi punto de vista es cierto y piaget nos muestra unejemplo: (Jacqueline puede seguir visualmente pero no lógicamente, cuando piaget coloca una caja con una patata en su interior debajo de una alfombra y luego presenta únicamente la caja vacía Jacqueline es incapaz de razonar) y esto también lo tomo como algo verdadero un niño a esa edad aun no comprende que pasa poco a poco lo va ir descubriendo con su experiencia que vaya adquiriendo.
Juguetes yjuegos:desde mi punto de vista aquí ya se interesan mas por los objetos como carritos en los niños o cosas así. Nos mencionan a un niño Christopher este niño le encantaba observar el álbum de fotografías de sus padres, primos abuelos y las de el mismo utilizando la experimentación el niño va relacionando el lenguaje con este simple álbum ya que los va mencionando uno por uno para este niño tal...
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