Desarrollo de los adolescentes
Páginas: 10 (2251 palabras)
Publicado: 16 de febrero de 2012
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ZACATECAS
DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES I ASPECTOS GENERALES
FACILITADOR: LIC. EN EDUCACIÓN PRIMARIA Y PSICOLOGÍA JORGE GREGORIO ESCOBEDO TORRES.
IMPLICACIONES DE LOS CAMBIOS EN LOS ADOLESCENTES EN SU VIDA COTIDIANA Y ESCOLAR.
ENSAYO
ALUMNA: CECILIA ROMERO ARTEAGA. Lic. en Educación Secundaria en la Especialidad de Inglés.
Isemestre
Fecha: 15/Dic./10
Zacatecas, Zac.
1
Índice.
Presentación………………………………………………………………………1Introducción………………………………………………………………….3
Las fases de la adolescencia…………………………………………….4
La transición de los adolescentes en la escuela……………………..6
Las implicaciones de la pubertad y adolescencia de los jóvenes en la vida cotidiana y escolar…………………………………………………………7
Conclusión………………………………………………………………….10
Biografías……………………………………………………………………112
Introducción.
En el presente ensayo se trataran de abordar las principales implicaciones de los cambios de los adolescentes en su vida cotidiana y escolar con el objetivo de visualizarmi propia prospectiva en cuestiones de el estudio de los jóvenes adolescentes, este escrito está dirigido a un facilitador Gregorio Escobedo y a mis compañeros Normalistas ya que tendremos que abordar las diferentes etapas de transformación de nuestros futuros alumnos a tratar, en donde yo puntualice mis propios temas a desglosar, el primero es “ Las fases de la adolescencia” en donde nospodremos centralizar y orientar sobre los continuos cambios que sufre el joven en el periodo de pubertad y adolescencia en donde se presentan las diferentes situaciones en las que lo pueden afectar en su vida social o escolar, también nos localizamos con “La transición de los adolescentes en la escuela” en donde ellos pasan la mayoría de su tiempo y tienen vivencias de toda situación social ya seaneducativas, culturales o deportivas y es aquí donde el adolescente está en su desarrollo corporal u mental donde ellos sufren estos cambios que los hacen actuar de diferentes maneras, y por ultimo estudiaremos “Las implicaciones de la pubertad y adolescencia de los jóvenes en la vida cotidiana y escolar” en donde trataremos diferentes rugros de vivencia en los adolescentes como lo son las actitudesque ellos toman en la forma de querer vivir su vida, de vestir o de pensar así como las diferencias de desarrollo que existen en los jóvenes que viven en el campo y los que residen en las zonas urbanas. Esperando les sea de su agredo el presente documental y les ayude a entender las actitudes de los adolescentes para que tengan una mejor comunicación y se les facilite el tratar con estos jóvenes deantemano agradezco su interés por leer mis opiniones concretas plasmadas en este manuscrito. Gracias!!!
3
Las fases de la adolescencia.
En la adolescencia nos podemos encontrar con una serie de situaciones que implican los continuos cambios en los adolescentespara su vida cotidiana y su contorno escolar, ya que son algunos de los factores más afectados en este rugro, es decir cuando un adolescente no tiene una buna reacción en cuanto a sus impulsos para tratar los problemas que se le presenten, el adolescente es muy tendido a tener algunas reacciones no muy apropiadas para solucionar el conflicto, esto debido a su falta de...
DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES I ASPECTOS GENERALES
FACILITADOR: LIC. EN EDUCACIÓN PRIMARIA Y PSICOLOGÍA JORGE GREGORIO ESCOBEDO TORRES.
IMPLICACIONES DE LOS CAMBIOS EN LOS ADOLESCENTES EN SU VIDA COTIDIANA Y ESCOLAR.
ENSAYO
ALUMNA: CECILIA ROMERO ARTEAGA. Lic. en Educación Secundaria en la Especialidad de Inglés.
Isemestre
Fecha: 15/Dic./10
Zacatecas, Zac.
1
Índice.
Presentación………………………………………………………………………1Introducción………………………………………………………………….3
Las fases de la adolescencia…………………………………………….4
La transición de los adolescentes en la escuela……………………..6
Las implicaciones de la pubertad y adolescencia de los jóvenes en la vida cotidiana y escolar…………………………………………………………7
Conclusión………………………………………………………………….10
Biografías……………………………………………………………………112
Introducción.
En el presente ensayo se trataran de abordar las principales implicaciones de los cambios de los adolescentes en su vida cotidiana y escolar con el objetivo de visualizarmi propia prospectiva en cuestiones de el estudio de los jóvenes adolescentes, este escrito está dirigido a un facilitador Gregorio Escobedo y a mis compañeros Normalistas ya que tendremos que abordar las diferentes etapas de transformación de nuestros futuros alumnos a tratar, en donde yo puntualice mis propios temas a desglosar, el primero es “ Las fases de la adolescencia” en donde nospodremos centralizar y orientar sobre los continuos cambios que sufre el joven en el periodo de pubertad y adolescencia en donde se presentan las diferentes situaciones en las que lo pueden afectar en su vida social o escolar, también nos localizamos con “La transición de los adolescentes en la escuela” en donde ellos pasan la mayoría de su tiempo y tienen vivencias de toda situación social ya seaneducativas, culturales o deportivas y es aquí donde el adolescente está en su desarrollo corporal u mental donde ellos sufren estos cambios que los hacen actuar de diferentes maneras, y por ultimo estudiaremos “Las implicaciones de la pubertad y adolescencia de los jóvenes en la vida cotidiana y escolar” en donde trataremos diferentes rugros de vivencia en los adolescentes como lo son las actitudesque ellos toman en la forma de querer vivir su vida, de vestir o de pensar así como las diferencias de desarrollo que existen en los jóvenes que viven en el campo y los que residen en las zonas urbanas. Esperando les sea de su agredo el presente documental y les ayude a entender las actitudes de los adolescentes para que tengan una mejor comunicación y se les facilite el tratar con estos jóvenes deantemano agradezco su interés por leer mis opiniones concretas plasmadas en este manuscrito. Gracias!!!
3
Las fases de la adolescencia.
En la adolescencia nos podemos encontrar con una serie de situaciones que implican los continuos cambios en los adolescentespara su vida cotidiana y su contorno escolar, ya que son algunos de los factores más afectados en este rugro, es decir cuando un adolescente no tiene una buna reacción en cuanto a sus impulsos para tratar los problemas que se le presenten, el adolescente es muy tendido a tener algunas reacciones no muy apropiadas para solucionar el conflicto, esto debido a su falta de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.