Desarrollo de prcesos creativos

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DESARROLLO DE PROCESOS CREATIVOS A TRAVÈS DE LA PUESTA EN ESCENA DE TEXTO DRÀMATICO CENTRADO EN EL FORTALECIMIENTO DE LA AUTO ESTIMA

MARITZA SALAZAR ACEVEDO

Tesis para optar al título de
ESPECIALIZACIÒN EN LECTURA Y ESCRITURA

NHORA CÁRDENAS PUYO
Asesora de Práctica Docente

CORPORACIÒN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS TERCER CICLO DE ESPECIALIZACIÒN EN PROCESOS DE LECTURA Y ESCRITURAJUNIO 28 DE 20010
BOGOTA D.C


NOTA DE ACEPTACIÓN

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Presidente del Jurado

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Jurado

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JuradoBogotá D.C. de 2.010





A mi madre que tanto me ha dado.

A aquellos que han puesto huella en mi vida,
y en la de los otros.

AGRADECIMIENTOS

Primeramente doy gracias a Dios y la Virgen por haberme dado la oportunidad y valor para terminar esta especialización de lectura y escritura.

Agradezco también la confianza y el apoyode mis padres, hermanos por que han contribuido positivamente para salir adelante en este proceso educativo. Asimismo agradezco a los profesores de Investigación Nohora Cárdenas por la comprensión y asesoría tan valiosa que me ha prestado en esta investigación.

Finalmente le doy gracias a mis compañeros de grupo por la constante comunicación y la contribución que me han prestado para seguiradelante estos estudios.

TÍTULO DEL DOCUMENTO: DESARRROLLO DE PROCESOS CREATIVOS A TRAVES DE LA PUESTA EN ESCENA
AUTOR: Mariza Salazar Acevedo
PUBLICACIÓN: Bogotá. 2010 150 pág.
UNIDAD PATROCINANTE: Universidad Minuto de Dios.

DESCRIPCIÒN:
En el desarrollo las actividades de clase los estudiantes del Colegio Don Bosco de grado segundo primaria evidencian en su comportamiento elpoco manejo de normas de clase como: pedir la palabra cuando se quiere intervenir, escuchar al compañero(a), cuando hace una intervención, dificultad en el seguimiento de instrucciones dadas, cuando se realizan trabajos en grupo se presentan desacuerdos los cuales llevan a agredir al compañero evidenciando la poca tolerancia ante situaciones de conflicto, una de las principales causas de estaproblemática es la baja autoestima ya que muestran mucha inseguridad en la ejecución de sus trabajos y en sus aptitudes en las actividades creativas.

Conocedoras de esta situación se busca con esta investigación trabajar el fortalecimiento de la autoestima a partir de la exploración de las cualidades y características positivas propias mediante el desarrollo de procesos creativos.

PALABRASCLAVES: Auto estima, texto dramático, procesos creativos, lectura y escritura

CONTENIDOS:
DESARRROLLO DE PROCESOS CREATIVOS A TRAVES DE LA PUESTA EN ESCENA’ tiene como pregunta de investigación: ¿Cómo desarrollar procesos creativos a través de la puesta en escena de texto dramático, centrado en el fortalecimiento del autoestima?

Teniendo en cuenta lo dicho, este proyecto se conforma de lasiguiente estructura:

I. CONTEXTUALIZACIÓN Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El Primer Capítulo se compone del Contexto Interno y Externo en el cual se implementa el proyecto ‘DESARRROLLO DE PROCESOS CREATIVOS A TRAVES DE LA PUESTA EN ESCENA’’. La relación de este proyecto con el Proyecto Educativo es que se trabaja el fortalecimiento de la auto estima para que el niño mejores sus relacionesinterpersonales y así pueda mejorar en su aprendizaje de lectura y escritura a través de los procesos creativos.


II. MARCO REFERENCIAL

El Segundo Capítulo trata de la importancia de este proyecto “DESARRROLLO DE PROCESOS CREATIVOS A TRAVES DE LA PUESTA EN ESCENA’’. como pionero en su tipo en la Institución, junto con su respectiva justificación teórica se utiliza. En primer lugar, se...
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