Desarrollo del ciclo vital


Universidad Abierta para Adultos, (UAPA).
EDUCACIÓN PARA TODOS.









PSICOLOGÍA GENERAL II (PSI-136).



PRÁCTICA SEMANA 2

TEMA A TRATAR:

DESARROLLO DEL CICLO DE VIDA


Participante
Jeson Junnior Plaza López,
Carrera
Licenciatura en Psicología Industrial.
Tercer cuatrimestre.
Matricula 13-5195.
Generación 2013.



Facilitadora
ABADESA HERRERAPSICOLOGÍA GENERAL II (PSI-136)



27/05/2014 Santo Domingo.-
República Dominicana.-
Universidad Abierta para Adultos, (UAPA).
EDUCACIÓN PARA TODOS.




Materia:
Psicología General I (PSI-136).

ACTIVIDAD DE LA UNIDAD 2
TEMA: DESARROLLO DEL CICLO DE VIDA.



Trabajo para realizar.

Luego de leer minuciosamente el capítulo señalado en tu libro detexto, responde las siguientes interrogantes:
1. Elabora un ensayo acerca del desarrollo del ciclo vital, considerando:

a-Cambios físicos.
b- Motores.
c- Cognoscitivos.
d- Influencias de los cambios en el pensamiento.


2. En tu opinión: ¿Son los hombres menos emocionales que las mujeres? Justifica tu respuesta.

3. ¿Qué factores externos afectan a los niños antes del nacimiento?

4.Elabora un Mapa Conceptual sobre los métodos de la Psicología del Desarrollo.

Ensayo acerca del desarrollo del ciclo vital


INTRODUCCIÓN

El ciclo vital de todo ser vivo es:

Los diferentes momentos por los cuales el ser humano va desarrollando las capacidades físicas e intelectuales que posee desde que nace, para que las intervenciones que desarrollemos con los diversos colectivos,puedan ajustarse a las necesidades marcadas por la etapa evolutiva que estemos atravesando. En este sentido veremos que dicho desarrollo comprende factores tanto biológicos, como culturales y sociales.

Desarrollo del ciclo de vida
Nacer, desarrollarse, reproducirse y morir. Pero en el caso de los humanos es complicado.
La descripción ordenada de las variaciones morfológicas y funcionales que sedan en un organismo según un programa intrínseco, inherente a cada especie, constituyen su ciclo vital, que es la forma real de su existencia, y que por ello es dinámica y no estática. 
Las características del ciclo vital del ser humano pueden pues resumirse de la siguiente manera. La fertilización (unión del espermatozoide y el oolito) da comienzo al ciclo vital iniciando un periodo denominadoembriogénesis, en el que los diferentes linajes celulares, tejidos y órganos se forman progresivamente a partir del organismo primordial de una célula (zigoto) mediante un proceso de replicación y diferenciación.


El desarrollo que se inició dentro del aparato genital femenino (viviparismo) continúa después del nacimiento fuera del mismo, en etapas sucesivas (infancia, niñez, adolescencia,adultez, vejez, madurez) hasta alcanzar la muerte, que es el final de su ciclo vital.
La especie humana es entre los animales pluricelulares actuales una de las más longevas; se tienen documentados casos de longevidad que sobrepasan los 100 años. Tal longevidad es un carácter genotípico que, sin embargo, debe ser coadyuvado por condiciones vivenciales favorables.
En el Imperio Romano, hacia el año1 d. C., la esperanza de vida rondaba sólo los 25 años, debido en gran parte a la elevada mortalidad infantil. La edad de la pubertad es aproximadamente a los 11 años en las niñas y a los 13 años en los niños, aunque las edades varían según la persona.
El desarrollo humano es un proceso evolutivo que continua  durante la vida,  las diversas corrientes han estudiado las  etapas evolutivas del serhumano, así Piaget, padre del cognitivismo, se centró en el desarrollo del pensamiento y como se daba paso del pensamiento concreto al abstracto. Después, Freud estudio las etapas del desarrollo de impulso vital. Todas estas corrientes aportan elementos interesantes pero tienen una visión parcial del ser humano.

Periodo prenatal
Comprende el proceso de desarrollo que tiene lugar entre la...