Desarrollo Del Lenguaje Segun Chomsky Y Bruner Ensayos Y Documentos

ADQUISICIÓN
ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DEL LENGUAJE
Bibliografía:
Delval,
Delval, J. (1994). El desarrollo humano. Madrid. Siglo XXI (Cap. 12)
El
Flavell,
Flavell, J.H. (1995/2000). Eldesarrollo cognitivo. Madrid Visor
El
(Cap. 8)
KarmiloffKarmiloff-Smith, A. (1992). Más allá de la modularidad. Madrid.
Más
Alianza (Cap. 2)
Vasta, R.; Haith, M. y Miller, S.A. (1999/2001). Psicologíainfantil.
Haith,
Psicología
Barcelona. Ariel (Cap. 11)

ADQUISICIÓN
ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DEL LENGUAJE

La adquisición del lenguaje
Teorías del desarrollo del lenguaje
– La perspectivaconductista
conductista
– La perspectiva innatista
– La perspectiva interaccionista
Desarrollo prelingüístico: preparándose para hablar
Desarrollo fonológico
Desarrollo semántico
Desarrollogramatical
Desarrollo pragmático
pragmático

Componentes
Componentes de la adquisición del lenguaje:
Fonológico: Comprensión y producción de los sonidos del
habla
habla

Semántico: Comprensióndel significado de las palabras y
Comprensión del significado de las palabras
de las combinaciones de palabras

Componentes
Componentes de la adquisición del lenguaje:
Gramatical: Comprensión dela sintaxis, reglas por las
cuales las palabras se colocan en las frases y de la
morfología, el uso de marcas gramaticales que indican
número, tiempo, caso, persona, género y otros
significadossignificados

Pragmático: Comprensión de cómo participar en una
comunicación eficaz apropiada con otros
comunicación eficaz y apropiada con otros

Teorías
Teorías del desarrollo del lenguajeNaturaleza: En todos partes del mundo se dan los mismos
hitos de desarrollo (balbuceo a los 6 meses, primeras
palabras al año combinación de palabras al final del
palabras al año, combinación depalabras al final del
segundo año y desarrollo complejo a los 4 ó 5 años)

Crianza: El lenguaje se aprende, es necesario que el niño
El lenguaje se aprende es necesario que el niño
tenga una...