Desarrollo del lenguaje y habla

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Escala de Desarrollo del Lenguaje Receptivo

Edad: 0 a 1 año Características: - Responde al hablante con su mirada. - Responde a los diferentes matices del hablante (por ejemplo, una voz familiar oque no le es familiar, masculina o femenina). - Reconoce la dirección del sonido. - Responde con gestos a “hola”, “chao” o “upa” cuando estas palabras van acompañadas con ademanes apropiados. Obedecea la palabra “No” (cuando se dice con gesto y tono adecuado). Edad: 1 a 2 años Características: - Responde correctamente a ¿dónde? cuando se acompaña la pregunta con el gesto adecuado. - Entiende elsignificado de las preposiciones sobre, en, debajo. - Hace caso cuando se le pide que traiga desde otra habitación un objeto que le es familiar. - Comprende frases simples con palabras clave (porejemplo: “cierra la puerta”, “trae la pelota”). - Responde a dos órdenes simples pero relacionadas entre sí. - Señala partes del cuerpo. - Tiene ecolalias. La ecolalia es un estado constante en laevolución del lenguaje normal. Es una especie de autolenguaje sin carácter comunicante. Es probable que en el niño normal, este estadio contribuya al autoaprendizaje del lenguaje.

Edad: 2 a 3 añosCaracterísticas: - Señala dibujos de aquellos objetos de su medio circundante cuando se los nombra. - Identifica objetos cuando se menciona su uso. - Entiende las preguntas iniciadas con “qué” y “dónde”.Entiende los negativos “no”, “no puedo” o “no lo hagas”. - Disfruta escuchando cuentos sencillos y pide que se reiteren. - Maneja los contenidos de: a) Existencia: “este”, “plato”, “¿qué es esto? b)Atención: “mira lo que hay aquí” c) Estado: E. Interno: “quiero esa casa” (viendo a otro niño con una casa de juguete). E. Externo: “esta oscuro”. E. de Posesión Temporal: “Katy tienepantalones”(mostrando sus pantalones). E. Atributivo: “El perro está gordo”. - Comienza la adquisición del lenguaje interior. Edad: 3 a 4 años

Características: - Comienza a entender oraciones que involucran...
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