Desarrollo del niño de 3 a 4 años

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Talla y peso | Desarrollo Psicomotor | Desarrollo del lenguaje | Desarrollo Socio - afectivo | Desarrollo Cognitivo |
Niñas: 13.900 a 15KG 95.6 a 97.9cmNiños: 14.700 a 15.700KG 96.5 a 99.1cm |* El niño ya se siente seguro al estar sobre sus pies tiene mayor control de la marcha. * Puede correr y graduar la velocidad de la carrera, frenar, saltar a pies juntos caminar en puntillas yalternar pies al subir y bajar escalas. * ya hay un fino desarrollo de coordinación viso motora (coordinar la visión con los movimientos manuales) * logra hacer torres de 10 cubo tomar el lápiz,y arrojar la pelota con una dirección predeterminada. * Se alimenta solo (aunque derrama un poco la comida) * Usa el inodoro con un poco de ayuda * Sera capaz de saltar distancias marcadas.También podrá hacerlo alternando los pies * Podrá caminar sobre una línea. * Sus movimientos empiezan a hacer mas individuales * Se abrochan botones de la ropa y ata las agujetas con poca ayuda* El dibujar una figura humana es algo que esta fuera de su alcance y se limita a dibujar una cabeza con extremidades eso si será capaz de situar correctamente los ojos, nariz, y boca, esto ya espor conocimiento no por imitación | *En la conversación aparecerán con mucha frecuencia los pronombres ¿Cómo?, ¿Dónde?, Y ¿Cuándo?.*Adjetivos: ALTO , BAJO ,BUENO, MALO.*Sus frases empiezan acorrelacionarse pero no tienen mucho sentido.*Habla todo el tiempo.Absorbe y almacena toda la información que le llegue.*Tienen largas charlas en solitaria para ampliar su lenguaje. | Capta expresionesemocionales.*Le gusta jugar solo y con otros.*Puede ser dócil y rebelde.*Posee una conducta mas sociable.* *”Crisis de independencia”*Afianzamiento del YO.*Aparecen conflictos con su identificación conel adulto.*Asume las diferencias sexuales.*Juego simbólico | Hace preguntas para asegurarse de su conocimiento y exige respuestas verdaderas.*Diferencia cuando le dices mentiras y pone en duda las...
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