Desarrollo del niño de 0 a 12 años
Páginas: 2 (434 palabras)
Publicado: 22 de junio de 2010
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Período
Desarrollo Físico
Desarrollo Socioafectivo
Desarrollo Cognitivo
Desarrollo Moral
Etapa Dinámica
Crisis Psicosocial y Tareas
Período prenatal(desde la concepción al nacimiento)
Ocurre la concepción
La carga genética interactúa con las influencias ambientales desde el principio.
Se formas las estructuras y órganos corporales.
Comienza elcrecimiento cerebral.
El crecimiento físico es el más rápido del ciclo vital.
El feto escucha y responde a los estímulos sensoriales.
El feto responde a la voz materna y desarrolla unapreferencia por ella.
Las capacidades para aprender y recordar están presentes durante la etapa fetal.
Lactancia y primeros pasos
(nacimiento hasta 3 años)
Estabilidad fisiológica.
Todos los sentidosfuncionan en grado variable.
El cerebro aumenta su complejidad y es altamente sensible a la influencia ambiental.
El crecimiento físico y el desarrollo de las habilidades motrices son rápidos.Relación principal con la madre, apego bien logrado es importante, base de conducta social. Afán de exploración al caminar.
Se desarrolla la conciencia de sí mismo.
Ocurre el cambio de la dependenciaa la autonomía.
Aumenta el interés por otros niños.
La capacidad para aprender y recordar está presente, incluso en las primeras semanas.
Sensoriomotriz (PIAGET) Aprendizaje por actividadsensorial y motriz, a través de la acción.
Entre 9 meses y 1 año aparece el lenguaje con intención comunicativa.
El uso de símbolos y la capacidad para solucionar problemas se desarrollan hacia fines delsegundo año.
Etapa Oral, llanto y succión, inicio de separación y desarrollo del yo.
Confianza v/s desconfianza básica.
Período
Desarrollo Físico
Desarrollo Socioafectivo
DesarrolloCognitivo
Desarrollo Moral
Etapa Dinámica
Crisis Psicosocial y Tareas
Preadolescencia o
Etapa escolar
(6 a 11 años)
El crecimiento se hace más lento.
Mejoran la fuerza y las...
Período
Desarrollo Físico
Desarrollo Socioafectivo
Desarrollo Cognitivo
Desarrollo Moral
Etapa Dinámica
Crisis Psicosocial y Tareas
Período prenatal(desde la concepción al nacimiento)
Ocurre la concepción
La carga genética interactúa con las influencias ambientales desde el principio.
Se formas las estructuras y órganos corporales.
Comienza elcrecimiento cerebral.
El crecimiento físico es el más rápido del ciclo vital.
El feto escucha y responde a los estímulos sensoriales.
El feto responde a la voz materna y desarrolla unapreferencia por ella.
Las capacidades para aprender y recordar están presentes durante la etapa fetal.
Lactancia y primeros pasos
(nacimiento hasta 3 años)
Estabilidad fisiológica.
Todos los sentidosfuncionan en grado variable.
El cerebro aumenta su complejidad y es altamente sensible a la influencia ambiental.
El crecimiento físico y el desarrollo de las habilidades motrices son rápidos.Relación principal con la madre, apego bien logrado es importante, base de conducta social. Afán de exploración al caminar.
Se desarrolla la conciencia de sí mismo.
Ocurre el cambio de la dependenciaa la autonomía.
Aumenta el interés por otros niños.
La capacidad para aprender y recordar está presente, incluso en las primeras semanas.
Sensoriomotriz (PIAGET) Aprendizaje por actividadsensorial y motriz, a través de la acción.
Entre 9 meses y 1 año aparece el lenguaje con intención comunicativa.
El uso de símbolos y la capacidad para solucionar problemas se desarrollan hacia fines delsegundo año.
Etapa Oral, llanto y succión, inicio de separación y desarrollo del yo.
Confianza v/s desconfianza básica.
Período
Desarrollo Físico
Desarrollo Socioafectivo
DesarrolloCognitivo
Desarrollo Moral
Etapa Dinámica
Crisis Psicosocial y Tareas
Preadolescencia o
Etapa escolar
(6 a 11 años)
El crecimiento se hace más lento.
Mejoran la fuerza y las...
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