Desarrollo del taller uno de salud ocupacional

Páginas: 5 (1238 palabras) Publicado: 5 de septiembre de 2012
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

|CURSO BÁSICO DE SALUD OCUPACIONAL | |
| |Duración 60 Hrs |
|UNIDAD 2: FACTORES DE RIESGO OCUPACIONALES|Duración 10 Hrs |
|Actividad de Proyecto |
|Competencia: |Resultados de Aprendizaje |Duración en horas de la|
|Genera un diagnóstico consecuente con el ambiente |Identificar y analizar los diferentes factores de riesgo |actividad : 4 |
|relacionado con los factores de riesgo ocupacionales en |ocupacionales en nuestros puestos de trabajo dentro de la | |
|una organización, empleando diferentes herramientas de |organización.| |
|aplicación en los distintos espacios de trabajo, y |Analizar las causas de los incidentes y accidentes de | |
|generar propuesta de prevención y control de los |trabajo, relacionados con el ambiente ocupacional y proponer| |
|factores encontrados.|medidas para prevenirlos y controlarlos. | |

2. PRESENTACION
|Estimado Aprendiz: |
||
|Esta guía tiene como finalidad, orientar su proceso académico de enseñanza-aprendizaje-evaluación. Amigo estudiante, permitiéndole así |
|“Desarrollar en el Personal los conocimientos para el planteamiento y aplicación de herramientas en la implementación de un Programa de Salud |
|Ocupacional”.|
| |
|El desarrollo de ésta guía, requiere de su parte una lectura a fondo de los textos propuestos para cada una de las seis semanas que conforman este|
|curso. El material lopodrá consultar en la Plataforma de Ambientes Virtuales de Aprendizaje “AVA” en link materiales del curso |
| |
|Como estrategias metodológicas aplicaremos: la exploración de saberes previos, la|
|apropiación del aprendizaje y la aplicación del conocimiento, herramientas que los conducirán a alcanzar los Resultados de aprendizaje, planteados|
|en éste Módulo, reunir así las Evidencias de Aprendizaje requeridas e interactuar con la comunidad virtual para un mejor desarrollo del curso y |
|eficaz aprendizaje|
| |
|"Dios guiará tus pasos sí estas dispuesto a mover los pies" |


3. ACTIVIDADES Y...
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