Desarrollo emocional

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  • Publicado : 8 de septiembre de 2012
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DESARROLLO EMOCIONAL
1. Durante su segundo año, el niño suele desarrollar dos pautas opuestas de comportamiento.
En ocasiones se muestra:
* Independiente, queriendo hacer las cosas por sí mismo y rechazando la ayuda del adulto.
* Demuestra una dependencia absoluta por los padres, mostrándose indefenso y necesitado.
2. Cuando puede andar y comunicar sus necesidades con algunaspalabras, el niño tiende a alejarse del adulto para descubrir el mundo por sí mismo, ala ves se siente incómodo cuando presiente la ausencia de sus padres.
3. A medida que crece , el niño va dejando de ser dependiente y se hace cada ves mas capas de valerse por si mismo.
4. Lo que es una tendencia natural puede verse reforzado o frenado por la actitud de los padres. El resultado también vaa depender del temperamento del propio niño.
5. Algunos padres o madres temen a que el bebe adquiera independencia, que se aleje de ellos.

DESARROLLO FISICO.
Signos de desarrollo físico esperando en un niño que empieza a caminar:
* Tener destrezas motoras gruesas (usar los músculos grandes del cuerpo, como piernas y brazos)
* Pararse bien solo a los 12 meses.
* Agacharsesobre algo recogerlo y volver a levantarse
* Caminar bien entre los 12 y los 14 meses
* Aprender a caminar hacia atrás y subir escalones después de los 12 a 14 meses
* Patear una pelota hacia adelante entre los 16 y los 18 meses.
* Lanzar una pelota entre los 18 y los 24 meses.
DESARROLLO MOTOR FINO
Evidencias de destrezas motoras finas en un niño de 15 mesespueden ser:
*Garabatear
* Colocar un bloque en un recipiente
* Comenzar a apilar bloques
DESARROLLO DEL LENGUAJE
El desarrollo normal del lenguaje en un niño que empieza a caminar típicamente incluye:
* Utilizar 2 a a3 palabras (distintas mama y papa) entre los 12 y los 15 meses
* Combinar 2 palabras entre los 16 y los 24 meses ( si un niño no puede combinar palabras a los 24 meses, los padrestienen que consultarlo con el pediatra)
* Señalar las partes del cuerpo nombradas entre los 18 y los 24 meses
* Nombrar dibujos de objetos y animales entre los 18 y los 24 meses
COMPORTAMIENTO
Los niños que empiezan a caminar siempre tratan de ser más independientes, lo que crea en los papas preocupaciones. Al niño se le debe enseñar, de manera coherente de un comportamiento apropiado einapropiado.
La frustración y la rabia son emociones que emergen en el niño cuando se embarca en actividades para las que no ah desarrollado las destrezas adecuadas .
Es importante que el niño aprenda de sus experiencias y que sea capaz de confiar en límites coherentes entre comportamientos aceptables e inaceptables.
SEGURIDAD
La seguridad del niño que comienza a caminar es muy importante:Es importante que los padres se den cuenta de que el niño ahora puede caminar, correr, escalar, saltar y explorar cualquier ambiente restringido.
Esta nueva etapa de movilidad hace que sea esencial convertir la casa en un lugar aprueba de niños.
Son esenciales los seguros en puertas en las escaleras, ventanas, cierre de gabinetes, cierre de tocadores, cubiertas de tomacorrientes etc.
Al igualque en la etapa de lactancia, el niño que esta empezando a caminar debe ser ubicado en lugares seguros(asiento de automóvil para niños) siempre que viaje en veiculo.
No se debe descuidar al niño ni siquiera en periodos cortos de tiempo y recordar que en esta etapa ocurren mas accidentes que en cualquier otra etapa de la niñez.
Se debe introducir reglas especificas y hacerlas cumplir de ,maneraestricta, como nojugar en la calle o no cruzar sin los adultos.
Las caídas son causa importante de lesiones. Se debe mantener cerradas las salidas o puertas a escaleras y usar protección en todas las ventanas que están por encima del primer piso.
No se deben dejar sillas ni escaleras en áreas que pueden tentar al niño a treparlas con el fin de explorar nuevas alturas.
Se recomienda utilizar...
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