6. Desarrollo físico y salud
El desarrollo físico es un proceso en el que intervienen factores como la información genética,
la actividad motriz el estado de salud, la nutrición, las costumbres enla alimentación y el
bienestar emocional. En conjunto, la influencia de estos factores se manifiesta en el crecimiento
y en las variaciones en los ritmos de desarrollo individual. En el desarrollofísico de las niñas
y de los niños están involucrados el movimiento y la locomoción, la estabilidad y el equilibrio, la
manipulación, la proyección y la recepción como capacidades motrices.
En losprimeros años de vida se producen cambios notables en relación con las capacidades
motrices. Los pequeños transitan de una situación de total dependencia a una progresiva autonomía;
pasan delmovimiento incontrolado y sin coordinación al autocontrol del cuerpo, a dirigir
la actividad física y a enfocar la atención hacia determinadas tareas. Estos cambios tienen
relación con los procesosmadurativos del cerebro que se dan en cada individuo y con las
experiencias que los niños viven en los ambientes donde se desenvuelven.
Las capacidades motrices gruesas y finas se desarrollan rápidamentecuando los niños se
hacen más conscientes de su propio cuerpo y empiezan a darse cuenta de lo que pueden hacer;
disfrutan desplazándose y corriendo en cualquier sitio, “se atreven” a enfrentar nuevosdesafíos
en los que ponen a prueba sus capacidades (por ejemplo, experimentan saltando de diversas
alturas, realizando acrobacias, etcétera) y ello les permite ampliar su competencia física, altiempo
que experimentan sentimientos de logro y actitudes de perseverancia. En estos procesos, no
sólo ponen en juego las capacidades motrices, sino las cognitivas y afectivas.
Cuando llegan a laeducación preescolar han alcanzado –en general– altos niveles de logro
en las capacidades motrices: coordinan los movimientos de su cuerpo y mantienen el equilibrio,
caminan, corren, trepan; manejan... [continua]

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