Desarrollo Historico De Mexico

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  • Publicado : 29 de noviembre de 2012
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El plan de once años, aportó beneficios y cubrir las necesidades de la sociedad, entonces en gran parte fue un factor ampliamente beneficiario para los mexicanos y su educación.
La importancia quetuvo el plan para la educación, fue en gran parte en beneficio para los maestros considero, ya que los gobiernos o superiores creían que el trabajo docente era el correcto y en ocasiones no era eladecuado ni se acercaba a lo normal, el impacto que generó el plan fue que buscaba acelerar y mejorar la educación en México, se crearon nuevos libros de texto para la mejora de la educación primariapública que fueron a beneficio de los estudiantes de manera gratuita, se modificaron los planes y programas de trabajo para reagrupar las asignaturas por áreas y para renovar los métodos.
La cobertura noera suficiente para cumplir las necesidades de la sociedad mexicana en cuanto a la educación, se requerían más y mejores profesores y escuelas de calidad, la misma sociedad se organizaba para cubrirsus propias necesidades como el crear escuelas, caminos o algunas obras que beneficiaran la educación de sus hijos.
También tuvo gran impacto en el sentido que la educación era gratuita, laica yobligatoria y este fue un factor que beneficio ampliamente a la sociedad mexicana, ya que podían acudir a la escuela sin necesidades de bajar sus ingresos, ni modificar sus costumbres y creencias, al igualque era obligación acudir para poder estudiar y superarse en la vida.
Solamente una parte de la sociedad acudía a la primaria y alrededor de dos millones de niños no tenían educación, la campañacontra el analfabetismo se tenía que realizar para que la sociedad se superara y no solamente se conformara con vivir, sino con aprender cosas como leer, escribir, hablar correctamente, para que nosolamente se quedara la educación en sexto grado de primaria, sino que continuara para que pudieran adquirir mayores beneficios para su vida diaria.
‘‘Pero no solo de pan vive el hombre –y no sólo con...
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