desarrollo humano

INDICE
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DEDICATORIA
INTRODUCCION

CAPITULO 1 DESARROLLO DEL EMBRION
1.1 ETAPA PRE - NATAL 1
1.2 PRE EMBRIONARIA 1
1.3 EMBRIONARIO: 2
1.4 ETAPA FETAL 2
a. Semana 9 al 27 3
b. Semana 28 a 40 3

CAPITULO 2 DESARROLLO DE LA INFANCIA
2 INFANCIA 5
2.1 DESARROLLO FISICO MOTOR 5
2.2 LAS PRIMERAS 6 SEMANAS A LOS 3 MESES 5
a. EL DESARROLLO FISICO DEL BEBÉ 5
2.3EL PRIMER AÑO 6
a. LA VIDA EMOCIONAL DE SU BEBE 6
2.4 EL NIÑO A LOS DOS AÑOS 6
2.5 EL NIÑO A LOS TRES AÑOS 7
2.6 EL NIÑO A LOS CUATRO AÑOS 7
a. desarrollo físico e intelectual 7
2.7 EL NIÑO A LOS CINCO AÑOS 8

CAPITULO 3 DESARROLLO DE LA NIÑEZ
3.1 LA NIÑEZ 9


CAPITULO 4 EL DESARROLLO DE LA ADOLESCENCIA
4.1 LA ADOLESCENCIA EN EL ÁMBITO SOCIOFAMILIAR 10
4.2 A NIVEL PSICOLÓGICO 10
4.3A NIVEL AFECTIVO 11
4.4 A NIVEL PSICOSEXUAL 11

CAPITULO 5 DESARROLLO DE LA JUVENTUD
5.1 LA JUVENTUD COMO ETAPA DEL DESARROLLO PSICOBIOLÓGICO HUMANO 13
5.2 JUVENTUD COMO MOMENTO CLAVE PARA LA INTEGRACIÓN SOCIAL 13
5.3 JUVENTUD COMO DATO SOCIODEMOGRÁFICO 13

CAPITULO 6 EL DESARROLLO DEL ADULTO
6.1 ADULTES TEMPRANA 15
a. En lo biológico 15
b. Trabajo: 16
c. Matrimonio: 16
d. DesarrolloIntelectual: 17
e. Desarrollo Social 17
6.2 DESARROLLO DE LA EDAD ADULTA TARDÍA O VEJEZ 17
a. Cambios físicos: 18
b. Cambios psicobiologicos: 18
c. Personalidad y Desarrollo Social 18
d. La Jubilación: 18
e. Las Relaciones: 19
CONCLUCIONES 20
VOCABULARIO 21
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 37




INTRODUCCION
El desarrollo del ser humano es interpretar una caracterización del embriónhumano desde sus fases más precoces del desarrollo hasta la ancianidad. En general, se considera que las etapas del desarrollo humano son las siguientes.
La etapa pre – natal; Es la que se desarrolla en el vientre materno, desde la concepción del nuevo ser hasta su nacimiento. Se le denomina también de la vida intrauterina y pasa por tres periodos:
Periodo zigotico: Se inicia en el momento dela concepción, cuando el espermatozoide fecunda al óvulo y se forma el huevo o zigoto. Este comienza a dividirse y subdividirse en células y aumenta de tamaño hasta formar el embrión, que al final de la segunda semana se arraigan en el útero.
Periodo embrionario: Dura unas 6 semanas, en el cual el embrión se divide en tres capas: Endodermo, Mesodermo y Ectodermo. Estas capas se van diferenciandohasta formar los esbozos de los futuros sistemas o aparatos corporales. Del ectodermo se forma el sistema nervioso y los órganos de los sentidos.
Periodo fetal : Es la culminación del embrión , el feto ya tiene la definida forma de un ser humano , que después de desarrollarse aceleradamente durante 7 meses , abandona el claustro materno en el acto del nacimiento.
La infancia; Es s la etapacomprendida entre el nacimiento y los 6 años de edad. Algunos autores lo limitan a los 12 y 18 primeros meses .Periodo Sensorio Motriz, denomina PIAGET a estos primeros meses de la vida. Desarrollo de la infancia: En los primeros años el infante se interesa fundamentalmente en ejercitar sus órganos sensoriales, sus movimientos y su lenguaje, para lo cual manipula incansablemente los objetos quese encuentran a su alcance.
De este modo, en los tres primeros años el pequeño infante logra conquistas humanas tan valiosas y decisivas como manejar sus manos, ponerse de pie, caminara, hablar, y desplazarse por su medio.
La niñez; Se le sitúa entre los 6 y 12 años, corresponde el ingreso del niño en la escuela, lo que significa la convivencia con seres de su misma edad y, por lo tanto,iguales en derechos y deberes y en el tratamiento. Lo cual influye decisivamente en su proceso de socialización. Las exigencias del aprendizaje escolar estimulan poderosamente el desarrollo de sus funciones cognoscitivas: percepción, memoria, razonamiento. El niño juega, estudia y desarrolla sentimientos de deber, respeto al derecho ajeno, amor propio, etc.
La adolescencia; Es la etapa comprendida...