Desarrollo humano

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ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NO. 75

ALUMNAS:
ALCANTARA MORALES BRENDA GUADALUPE
CRUZ CASTRO DANIELA
CRUZ CRUZ GUADALUPE
RAMIREZ ALVAREZ LAURA NAYELI

PROFESORA:
MARIA DEL ROSARIO RODRIGUEZ OCAMPO

ASIGNATURA:
BIOLOGIA
Practica de laboratorio

GRADO: 3 ° GRUPO: III

TURNO.VESPERTINO

CICILO ESCOLAR
2011-2012

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿CUÁL ES ELNIVEL DE TIPO DE ORGANIZACIÓN DE TEJIDO DEL JITOMATE Y LA CEBOLLA?

LOGRAR RELACIONAR EL JITOMATE, LA CEBOLLA, Y LOS DIVERSOS OBJETO S A ESTUDIAR CON LOS NIVELES DE ORGANAIZACION DE LA METERIA.

OBJETIVO

CONOCER EL TIPO DE TEJIDO DE LAS CEBOLLAS Y LOS JITOMATES POR MEDIO DE LA OBSERVACION DEL ESPECIMEN CON AYUDA DEL MICROSCOPIO.
NIVEL TISULAR DE LA CEBOLLA Y EL JITOMATE.

HIPÓTESIS.

SIHACEMOS UN CORTE EN LA PIEL DEL JITOMATE (O CEBOLLA) Y LA ANALIZAMOS CON EL MICROSCOPIO, ENTONCES NOSOTROS ESTAREMOS ESTUDIANDO EL NIVEL TISULAR DEL JITOMATE. (O LA CEBOLLA).
ASI COMO TAMBIEN PONEMOS ATENCION A LA PRACTICA DESARROLLADA EN EL LABORATORIO ASI COMO TAMBIEN EN LA EXPOCISION DEL TEMA (QUE ES, COMO SE CLASIFICA, NIVELES), ENTONCES TODOS LOGRAREMOS TENER NUEVOS CONOCIMIENTOS YCOMPRENDER DE LLENO EL TEMA.

MARCO TEORICO

ANALISIS DE RESULTADOS

CUANDO LLEVEMOS A CABO LA TEORIA A LA PRACTICA NOSOTROS LOGRAREMOS COMPRENDER MEJOR LOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LA MATERIA ASI COMO TAMBIEN LO QUE INTEGRA Y COMPONE A CADA UNO DE ELLOS.
AL REALIZAR LA PRACTICA NOSOTROS TENDREMOS LA OPORTUNIDAD DE ANALIZAR MAS A FONDO LOS ELEMENTOS Y LOS COMPONENHTES DE LOS TEJIDOS DE ESTOS Y/OMAS VEGETALES U OBJETOS DE ESTUDIO QUE A NOSOTROS NOS VAYAN INTERESANDO.
CADA UNO DE NOSOTROS PONDRA D ESU PARTE PARA ENTENDER MEJOR LOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN SIN MPORTAR A QUE NIVEL NOS ESTEMOS REFIRIENDO O ENFOCANDO, TODOS ADQUIRIREMOS CONOCIMIENTOS PROFUNDOS BASADOS NO SOLO EN LA PARTE TEORICA DEL PROYECTO SINO TAMBIEN EN LA PRACTICA.

MATERIAL
EN EL DESARROLLO DE ESTA PRACTICA SEUTILIZARA INSTRUMENTO DE LABORATORIO ASI COMO TAMBIEN OBJETOS DE LA VIDA COTIDIANA QUE ESTAN INTERACTUANDO A DIARIO CON NOSOTROS.

La lista de los materiales empleados en el desarrollo de esta práctica de laboratorio es la siguiente:
OBJETOS DE LABORATORIO:
* UN MICROSCOPIO COMPUESTO O LUPA:
Es el instrumento óptico que sirve para observar objetos y fenómenos tan pequeños que el ojo humano nopuede percibir a simple vista, y con el cual nosotros nos apoyamos para obtener una vista mas clara y mejor para el análisis a realizar.

* PORTA OBJETOS:
Esta es una lamina de vidrio la cual se emplea para colocar los objetos que se van a observar en el microscopio, este es uno de los objetos mas frágiles con los que nosotros interactuamos
* CHAROLA DE DISECCION:
Es la charola en lacual se van aponer las partes del vegetal o cadáver que se ha disecado, es decir cortado y que posteriormente se va a estudiar.
* CUBRE OBJETOS:
Esta es muy parecida a el cubre objeto la cual se coloca encima del objeto a estudiar pero solo si este es un frágil o volátil y que tal vez se mueva cuando lo estemos estudiando.
* GOTERO:
Es un pequeño tubo con el que se vierten gotas,lentamente para poder contarlas.

* BISTURI:
Es el instrumento quirúrgico, largo y estrecho, curvo o recto con una hoja filosa, que se usa para cortar o perforar. El mas moderno es el bisturí eléctrico que se conecta a una corriente de alta frecuencia con el que a la vez se corta y se coagula la sangre.

* CAJA DE PETRI:
Se emplea para guardar los cristales resultantes de un experimento o paravolver a fundirlos.

MATERIAL BIOLOGICO:
* CEBOLLA
* JITOMATE
* INSECTO
* FLOR PEQUEÑA
* COLORANTE AZUL DE METILENO

Desarrollo

1. Coloca con cuidado el microscopio en la mesa de trabajo e identifica sus partes.
2. Preparación del microscopio antes de la observación:
* Gira el revolver para colocar el objetivo de menor aumento.
* Gira con cuidado el...
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