Desarrollo humano

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Instituto Tecnológico de Aguascalientes

Ing. Eléctrica.



“TAREA INVESTIGACION”

Materia: Desarrollo Humano Integral.


Introducción: El desarrollo es un proceso de perfeccionamiento del hombre. La perfección implica totalidad e integralidad. El perfeccionamiento del ser humano no se encuentra en la mera acumulación y goce de bienes materiales. El proceso de perfeccionamiento delhombre consiste concretamente en la realización de éste en todas sus dimensiones, y no solo del hombre considerado como individualidad, sino de todos los hombres, y del mundo como campo en el cual se ejerce la acción humana.
Investigación:
1.- Tres definiciones del desarrollo humano integral.
Desarrollo Humano Integral: Es el estudio científico de cómo cambian las personas y como permanecenalgunos aspectos con el correr del tiempo. Los cambios ocurren durante toda la vida, aunque son más notorios en la niñez.
Desarrollo Humano Integral: La confianza en el ser humano y la capacidad de este en cuanto a su autodirección constructiva, basada en su organismo, es otro de los valores que, junto con el deseo de igualdad interpersonal, animan al científico del desarrollo del potencial humano aesforzarse cada vez más.
Desarrollo Humano Integral: Proceso mediante el cual es posible aumentar las opciones para todos los habitantes de un país o región en diferentes ámbitos como lo son el educativo, laboral, material, recreativo y cultural por mencionar algunos. De esta manera el concepto de desarrollo humano se concentra en incrementar el bienestar integral del individuo y no solo en sumejoría material. (Internet).

Dimensiones del desarrollo Humano.

a) Cognitiva: es la manera cómo los seres humanos procesan la información; 
b) Corporal: se refiere a la estructura física del ser humano y a la manera cómo ésta es significada por la cultura, la cual se compone de: procesos perceptivos, estructuras óseo-musculares y los demás sistemas y aparatos orgánicos; 
c) Social: es lainteracción con otras personas para llevar a cabo procesos de convivencia y de trabajo colaborativo, mediante la asunción de normas, leyes y pautas construidas colectivamente; 
d) Comunicativa: el lenguaje es el vehículo por medio del cual se configura el universo simbólico y cultural de cada sujeto, en interacción con los otros y el mundo. La función central del lenguaje es la significación y apartir de ésta se estructura el proceso de comunicar mensajes mediante un código entre receptor emisor; 
e) Ética: es la capacidad de concebir y adoptar decisiones asumiendo la responsabilidad de los actos mediante la conciencia de las acciones y el hacer parte de aquello sobre lo cual se actúa, buscando el respeto a la dignidad personal y de las otras personas, así como el respeto a laintegridad del ambiente; 
f) Lúdica: todo ser humano tiene una tendencia a sentir gusto, satisfacción e interés por vivir situaciones de dificultad o reto, azar, riesgo y libertad, donde se expresan la imaginación y la distracción. La lúdica, a su vez, es un modo de expresión cultural, de integración social y de salud, ya que posibilita manejar tensiones cotidianas; 
g) Laboral: el mundo del trabajo esotra dimensión fundamental en el desarrollo humano y consiste en la realización de actividades dirigidas a un fin externo;  
h) Espiritual: consiste en asumirse en contacto con el todo -la sociedad, la especie, el planeta, el cosmo- que va más allá de cada ser singular, con el fin de que la persona pueda comprender su ubicación en ese todo y el papel que le corresponde vivir. En esta dimensiónaparecen cuestiones tales como: ¿Cuál es la misión de cada persona? ¿Qué sentido tiene vivir? ¿Cuál es el sentido de la muerte?

2.- De qué manera ha influido en mi persona cada una de las dimensiones del desarrollo humano:
Durante el transcurso de mi vida mi desarrollo humano ha sido logrado gracias a la experimentación de diversas situaciones en los diferentes entornos en los que me he...
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