Desarrollo Humano

INDICE
INTRODUCCION…………………………………………………………………….. 2
I CAPITULO I: EL METODO…………………………………………..3
a) CARACTERISTICA DE LA INTITUCCION …………………………….3
b) JUSTIFICACION……………………………………………………………..3
c) PROBLEMA …………………………………………………………………4
d) OBJETIVOS ………………………………………………………………….4
e) METODOS Y TECNICAS …………………………………………………..5
f) PROGRAMA …………………………………………………………………5
g)CRONOGRAMA …………………………………………………..............14

II CAPITULO II : EL MARCO TEORICO ………………………………………..
III CAPITULO III: DIARIO DE CAMPO……………….......................................
IV CAPITULO IV: ANALISIS DE LOS CASOS OBSERVADOS……………
V CAPITULOS V: EVALUACION DE LA INTERVENCION Y RESULTADOS
VI CONCLUSIONES……………………………………………………………….
VIIRECOMENDACIONES………………………………………………………..
VIII BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………
IX ANEXOS………………………………………………………………………..

I INTRODUCCION
El trabajo que deseamos realizar es mediantes mini talleres de sensibilización con niños del hogar Alalay conformando en parte con niños entre 6 Y 10 años de edad las cuales pertenecen a la diferente estructura del hogar Alalay El trabajo está programado mediante una serie de actividades que permite el desarrollode habilidades, el descubrir sus capacidades, el conocimiento de su cuerpo y de sí mismo. Las actividades eran dinámicas haciendo que los niños participen en el desarrollo de actividades reflexivas ayudándoles aformar la estructura cognitivas afectivas y de socialización. Las actividades estaban dirigidas a través de técnica reflexiva y reconocimiento adecuado de su cuerpo. Los juegos tienen unsignificado especial por ser el medio que permite poner en práctica los conocimientos adquiridos, la relajación corporal, mental y además de descubrir sus habilidades y destreza La importancia del trabajo fue dirigida a un reflexión sistemática de la áreas afectiva, sociales, intelectuales y sexuales ,construyendo en el niños un concepto más crítico de sí mismo. El trabajo a estado a cargo de 5 estudiantes de la universidad autónoma Gabriel René moreno de la facultad de humanidades de la carrera de psicologíacon un numero de 20 niños La estimulación permitió establecer lazos de de amistad y compañerismo ,los juego fueron significativo y muy elementales ya que por medio de ellos nos permitió poner en práctica los conocimiento adquiridos, relajación corporal y además descubrir sushabilidades y destrezas. La importancia de este trabajo está basada en trasmitir conceptos de valores en los niños como ser la amistad, el compañerismo solidaridad, la honestidad, ya que es de mucha importancia para ellos y para nosotros
El presente informe está estructurado de la siguiente manera:
Capítulo I: elmétodo, en el cual se encuentra las característica de la institución donde se relata los aspecto más importante del hogar seguidamente esta la justificación, el problema, objetivos, método y técnica utilizada y el programa de estimulación temprana.
Capítulo II: el marco teórico , se presenta el tema teórico y cita de autores sobre el desarrollo de los...