Desarrollo infantil-vigilancia/semio.medica

Páginas: 3 (595 palabras) Publicado: 18 de febrero de 2012
Vigilancia integral del desarrollo infantil

Vigilancia integral del desarrollo infantil

Factores de riesgo y Factores protectores
Dra Alicia Mauro
Hospital de Niños de la Sma TrinidadCórdoba

Factores de riesgo del desarrollo infantil
Disfunción cerebral de origen prenatal:
Infecciosas congénitas: rubéola, TXP, CMV, SIDA. Intoxicaciones congénitas: sme alcohólico fetal…Malformaciones congénitas: Defectos del tubo neural Otras malformaciones cerebrales Enfermedades cromosómicas: sme de Down. Errores congénitos del metabolismo: PKU. Enfermedades endócrinas: hipotiroidismocongénito. Vasculopatías fetales: porencefalia, etc.

Factores de riesgo del desarrollo infantil (cont.)
Disfunción cerebral de origen perinatal:
Encefalopatía hipóxico-isquémica. Encefalopatíasmetabólicas agudas: hipoglucemia, hipocalcemia, acidosis metabólica, hiperbilirrubinemia. Enfermedades infecciosas: sepsis, meningitis y meningoencefalitis. Otras complicaciones de alto riesgo: prematurez,bajo peso (PEG), peso excesivo. Hemorragias cerebrales Leucomalacia periventricular

Factores de riesgo del desarrollo infantil (cont.)
Disfunción cerebral de origen postnatal:
Enfermedadesinfecciosas del SNC: meningitis, encefalitis, meningoencefalitis. Encefalopatías tóxicas. Traumatismo cráneo-encefálico. Tumores del SN. Encefalopatías epilépticas: sindrome de West. Accidentescerebro-vasculares. Desnutrición, Ambiente sociocultural pobre.

Factores protectores del desarrollo infantil
Prevención Neuroprotección Plasticidad cerebral Seguimiento del niño de alto riesgoNeurorehabilitación Estimulación temprana Detección e intervención temprana en los trastornos de las funciones cerebrales superiores

Prevención
Prevención de la disfunción cerebral de origen prenatal(enfermedades congénitas)
Infecciosas congénitas: rubéola, TXP, CMV, SIDA.
Vacunas Educación sexual, etc.

Intoxicaciones congénitas: síndrome alcohólico fetal, otros.
Prevención de toxicomanías...
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