Desarrollo infantil

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DESARROLLO INFANTIL

Introducción
Se expone un análisis de las etapas evolutivas para conocer el desarrollo que se lleva a cabo en los primeros años de vida de un ser humano, donde de manera breve y sencilla se describen los distintos aspectos que están involucrados en la formación del niño, considerando las teorías o enfoques que reconocen periodos que señalan factores determinantes, ya seanbiológicos, ambientales, cualitativa y cuantitativamente y que a su vez ocasionan cambios en el crecimiento físico, en la maduración psico-motora, perceptiva, de lenguaje, cognitiva y psicosocial.


Índice
Introducción………………………………….…………………..……………………………….1
I. El niño de (0-3 anos)…………………..………..………………………………………….3
I.I Desarrollo……………..……...……………………………………………………………….3
I.IIDesarrollo psicomotor……………………………………………………………………….3
I.III conocimiento experiencial del mundo…….……………………………………………….4
I.IV Desarrollo Lingüístico………………….…………………………………………………….4
I.V Desarrollo Cognitivo………...…...………………………. …………………………………5
I.VI Desarrollo Social…………………………………………………………………………….5
II. El niño de los ( 3 – 6 anos)………………………..…………………………………….6
II.IDesarrollo………...……..……...…………………………………………………………….6
lI.II Desarrollo psicomotor……………………………………………………………………….6
II.III conocimiento Experiencial del mundo…………………………………………………….7
II.IV Desarrollo Lingüístico…...……...…….…………………………………………………….7
II.V Desarrollo Cognitivo…..………...………………………. …………………………………7
III. El niño de los ( 6 anos en adelante)………………………………….……………….8
III.I Desarrollo…….....……..……...…………………………………………………………….8IlI.II Desarrollo psicomotor…………...………………………………………………………….8
III.III conocimiento experiencial del mundo…………………………………………………….8
III.IV Desarrollo lingüístico………...……….…………………………………………………….9
III.V Desarrollo Cognitivo………..…...………………………. ………..………………………9

ETAPAS EVOLUTIVAS DE ( 0 - 11 ANOS)
EL NIÑO DE 0 A 3 AÑOS DE EDAD
Desarrollo
Las cuatro primeras semanas de vida marcan el períodoneonatal, un momento de transición de la vida intrauterina - cuando el feto depende totalmente de la madre- a una existencia independiente.
El bebé al nacer tiene características distintivas, cabeza grande, ojos grandes adormilados, nariz pequeña y mentón hendido (lo que hace más fácil amamantar) y mejillas gordas.
El crecimiento físico es más rápido durante los 3 primeros años que durante el restode la vida. A medida que los niños pequeños crecen en tamaño, la forma del cuerpo también cambia. El tamaño del resto del cuerpo se proporciona con el de la cabeza, la que sigue el proceso en curso hasta alcanzar el tamaño de la de un adulto. La mayoría de los niños se adelgazan durante los 3 primeros años; el niño de 3 años es más delgado si se compara con el de un año.
Desarrollo psicomotorHay un orden definido para la adquisición de destrezas motrices y la habilidad de moverse deliberada y acertadamente es progresiva. Las habilidades van de lo simple a lo complejo. Primero, el niño alza objetos relativamente grandes con toda su mano. Luego, gradúa el uso de pequeños movimientos como de pinza con su pulgar y su índice para alzar objetos muy pequeños. Después de que ha logrado controlsobre movimientos separados de los brazos, manos, piernas y pies, será capaz de coordinar todos estos movimientos para poder caminar.
La habilidad para caminar y la precisión para agarrar son dos de las habilidades motrices más distintivas de los humanos, ninguna de las cuales están presentes en el momento de nacer.
Desarrollo del conocimiento experiencial del mundo
Cuando el niño reciénnacido agarra algo, esta acción es un acto reflejo. Es una respuesta ante un estímulo. Las manos del bebé se desarrollan durante los 2 primeros años de vida, a los 3 meses de edad, el niño ya empieza a adquirir hábitos o habituación a agarrar instrumentos, utensilios...
Se establecen conexiones en el cerebro para poder realizar movimientos con las manos, este es el primer paso....
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