Desarrollo infantil

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2.- NIVEL SEMANTICO
2.1- Entrevista.
1.-¿Cómo te llamas?
R: Elnesto (Ernesto).
2.- ¿Cuántos años tienes?
R: 6 años
3.- ¿En dónde vives?
R: Vivo en tustla (Tuxtla).
4.- ¿Cómose llama tu mama? ¿Dónde trabaja?
R: Mama Paty. R: En la tienda
5.- ¿Cómo sellama tu papa? ¿Dónde trabaja?
R: Salomón R: En el tasi (Taxi).
6.- ¿Tieneshermanos(as)?
R: Si
7.- ¿Como se llama tu maestro (a)? ¿Y tu escuela?
R: Manuel R: FlanciscoI. Madero (Francisco)

2.2.- Ordenes de selección.
NOTA: adecuar las órdenes y los materiales de acuerdo con las condiciones del lugar donde se realiza la evaluación.
Material: Carro, pelota,canica, plato, taza, cuchara, perro, caballo, muñeco, silla, vaca y llave.
Instrucciones: realizar la orden de acuerdo con la edad cronológica del niño. Si presenta dificultad adecuar grado decomplejidad.

1.- Seleccionar 2 objetos de un conjunto de 4 elementos (2-3 años)
Dame la pelota y la muñeca.
2.- Seleccionar 3 objetos de un conjunto de 5 elementos (3 – 4 años)Dame la vaca, la cuchar y la silla.
3.- Seleccionar 4 objetos de un conjunto de 6 elementos (5 años).
Dame la taza, el muñeco, el perro y elplato.
4.- Seleccionar 5 objetos de un conjunto de 7 elementos (6 años).
Dame el carro, el muñeco, la canica, el plato y la vaca.
5.- Seleccionar 6 objetos de unconjunto de 8 elementos (7 años).
Dame el caballo, la silla, el muñeco, la pelota, la taza y la canica.
6.- Seleccionar 7 objetos de un conjunto de 9 elementos (8 años)...
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