Desarrollo motriz del niño de 3 a 6 años

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EL NIÑO DE 3 A 6 AÑOS
Desarrollo psicomotor
3 | 4 | 5 | 6 |
Puede caminar en línea recta | puede caminar en un círculo pintado con tiza en el piso | logra correr al estilo de los adultos, firmey rápidamente | |
puede lanzar cosas sin perder el equilibrio aunque su meta, forma y distancia todavía no tienen mucho que mostrar | puede jugar a meter aros en una estaca que está a 5 pies dedistancia | Empieza cambiar su punto de equilibrio dando un paso hacia delante y manteniendo la estabilidad después del lanzamiento. | |
avances significativos en la coordinación de los ojos y lasmanos, y de los músculos finos. Puede verter su leche en la taza de cereal, abotonarse y desabotonarse la ropa suficientemente bien como para vestirse por sí mismos. | el niño puede cortar con tijeras alo largo de una línea, dibujar a una persona, hacer diseños, garabatear y plegar un papel en forma de un triángulo | el niño puede ensartar cuentas en un hilo, bastante bien; controlar el lápiz,copiar un cuadrado y mostrar preferencia para usar una de las manos una y otra vez. | |
Desarrollo lingüístico
3 | 4 | 5 | 6 |
el niño habla constantemente y tiene un comentario para todo. El nuevolenguaje que emplea suena más y más como la lengua materna.puede dar y seguir órdenes sencillas y nombrar cosas familiares como animales, partes del cuerpo y gente importante. Usa plurales y el tiempopasado, como también los pronombres yo, tú y me, mi, correctamente. | Entre los cuatro y cinco años, sus oraciones tienen un promedio de cuatro a cinco palabras, y puede manejar preposiciones comoencima, debajo, en, sobre y detrás. Además, utiliza más verbos que sustantivos | Entre los cinco y seis años de edad, el niño empieza a utilizar oraciones de seis a ocho palabras. Puede definir palabrassencillas y conoce algunos antónimos. En su conversación diaria, utiliza más conjunciones, preposiciones y artículos. Su conversación es completamente gramatical, pero aún descuida la excepción a...
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