Desarrollo organizacional

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DESARROLLO ORGANIZACIONAL

Primera unidad

1. Introducción a la creatividad aplicada.
2. Técnicas para la generación de ideas y ejercicios de aplicación.
3. Fases del proceso creativo.

Segunda unidad

2.1. Innovación de objetos.
2.2. Innovación de procedimientos.
2.3. Análisis de objetos y procedimientos.
2.4. Evaluación de objetos y procedimientos.
2.5. Mejora de objetos yprocedimientos.

Tercera unidad

3.1. ¿Cómo surgen los proyectos?
3.2. Definición conceptual de proyecto.
3.3. Elementos básicos del proyecto.
3.4. Campos de aplicación para el desarrollo de proyectos.
3.4.1. Proyectos científicos, tecnológicos y didácticos.
3.4.2. Proyectos económicos-administrativos.
3.4.3. Proyectos sociales.
3.5. Selección del proyecto.
3.6. Diseño yelaboración de proyectos.

Cuarta unidad

4.1. Revisión del proyecto.
4.2. Entrega requisitaza del proyecto.
4.3. Presentación del proyecto en foros, exposiciones, ferias, concursos, etc.

DESARROLLO ORGANIZACIONAL

PRESENTACIÓN

En la actualidad ya no es suficiente seguir los caminos convencionales que conducen a soluciones que están al alcance de cualquiera, es necesario hacer usode la creatividad. Abandonando la idea de que ésta es un don divino o una habilidad que poseen unos cuantos, dado que la creatividad no se limita o manifiesta en arranques de inspiración, ni es exclusiva de artistas o grandes genios; es propiamente, el resultado de la constancia, conocimiento, disciplina y planeación, en especial de entrenamiento y orden para conseguir las metas propuestas.

Lacreatividad está presente en todas las actividades que realizamos de manera cotidiana. Se relaciona con ciertos rasgos de la personalidad, tales como apertura, lugar de evaluación interna, habilidad para jugar con las ideas, disposición para tomar riesgo, preferencia por la complejidad, tolerancia a la ambigüedad, autoimagen positiva y compromiso con la tarea, “la necesidad es la madre de lainvención” pero no es solo necesidad sino un tipo de compromiso, que impulsa la creatividad mediante un proceso de búsqueda de soluciones más allá de las ideas convencionales.

Primera unidad

1. Introducción a la creatividad aplicada.

Marco conceptual

El pensamiento es la actividad y creación de la mente; dícese de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad delintelecto. El término es comúnmente utilizado como forma genérica que define todos los productos que la mente puede generar incluyendo las actividades racionales del intelecto o las abstracciones de la imaginación; todo aquello que sea de naturaleza mental es considerado pensamiento, bien sean estos abstractos, racionales, creativos, artísticos, etc.

Entendemos por Imaginación, las imágenes que tienentodos los seres humanos desde su concepción, proceso psicológico racional, subjetivo e interno de conocer, comprender, juzgar y razonar los objetivos y hechos.

Y entendemos por Lenguaje, la función de expresión del pensamiento en forma escrita para la comunicación y el entendimiento de los seres humanos. Nos plantea dos definiciones de pensamiento, una de las cuales se relaciona directamente conla resolución de problemas.

"El proceso de pensamiento es un medio de planificar la acción y de superar los obstáculos entre lo que hay y lo que se proyecta". "El pensamiento se podría definir como imágenes, ensoñaciones o esa voz interior que nos acompaña durante el día y en la noche en forma de sueños". La estructura del pensamiento o los patrones cognitivos son el andamiaje mental sobre elque conceptualizamos nuestra experiencia o nuestra realidad.

a) Clasificación de los pensamientos.

• Pensamiento deductivo: va de lo general a lo particular. Es una forma de razonamiento de la que se desprende una conclusión a partir de una o varias premisas.

• Pensamiento inductivo: es el proceso inverso del pensamiento deductivo, es el que va de lo particular a lo general. La base...
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