Desarrollo psicisocial

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TEORIA DEL DESARROLLO PSICOSOCIAL
CENTRO EDUCATIVO JUANA DE ARCO

JUAN LUIS CARMONA BAUTISTA







BIOL. MARTHA ALICIA CRUZ VELAZCO

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

MICH A 2 DE DICIEMBRE DE 2009

MARAVATIO MICHOACAN A 15 DE DICIEMBRE DE 2010

INTRODUCCION
Ahora, en esta segunda etapa de lainvestigación sobre la proyección social del individuo me di a la tarea de investigar una perspectiva distinta de investigación esta es la del psicoanalista Eric Erickson que propone un desarrollo totalmente particular de las personas lejos de la influencia total de la sociedad como planteaban Le bon y Sigmund Freud ahora únicamente para que se desarrolle un ser humano pleno en su totalidad se necesitatotalmente el apoyo de una pequeña sociedad llamada familia que se encargara totalmente de proporcionar al individuo la mayoría de los elementos necesarios para su pleno desarrollo.
Erickson propone el desarrollo pleno del individuo en ocho etapas o estadios y las primeras cuatro van de acuerdo al desarrollo de una buena niñez y adolescencia. Las otras cuatro abarcan desde la adolescencia hasta eladulto propiamente dicho, estas etapas abarcan el ciclo vital tomando como parámetro determinadas edades que indican el paso de una etapa a otra.
Cada una de estas etapas presenta una dualidad, es decir, dos posibilidades que surgirían ya sea para complementar el desarrollo del individuo o para estancarlo. Todas estas etapas tienen momentos de crisis que de no llevarse de la manera correcta podríanperjudicar en su desarrollo total al individuo y si en cambio las sabemos conducir podrían llevar al individuo a su plenitud.
Las teorías psicosociales de Eric Erickson plantean un psicoanálisis de la persona de acuerdo con su desarrollo biológico para integrarlo después a una sociedad competitiva llena de retos por afrontar y que los sepa llevar de la mejor manera. Además sugería que poniendoespecial atención en las primeras cuatro etapas de desarrollo se aumentaba la posibilidad de cumplir la misión de entregan personas productivas y de bien a la sociedad.

INDICE

INTRODUCCION 2
INDICE 3
ESQUEMA Y CRONOGRAMA 4
1. Eric Erickson: Vida y obra 6
2. Aspectos que considero en su teoría 7
a) diferencias individuales
b) adaptación yajustamiento
c) procesos cognitivos
d) sociedad
e) diferencias biológicas
f) desarrollo del niño
g) desarrollo del adulto
3. Procesos de organización antropológica 8
a) Biológico
b) Psíquico
c) Ético- social
4. Principio epigenetico 8
5. Estadio psicosocial 8
6. Crisis 8
7. Estadios y contenido 9
8.1 confianza frente adesconfianza
8.2 autonomía frente a vergüenza
8.3 iniciativa frente a culpa
8.4 laboriosidad frente a inferioridad
8.5 identidad frente confusión de roles
8.6 intimidad frente aislamiento
8.7 generatividad frente a aislamiento
8.8 integridad frente a desesperación
ANEXOS 13
LITERATURA CITADA 14

Estadios y contenido
Crisis
Estadiopsicosocial
Principio epigenetico
Procesos de organización antropológica
Aspectos que considero en su teoría
Vida y obra
ERICK ERICKSON
TEORIA DEL DESARROLLO PSICOSOCIAL
Una fase del yo
La masa y la horda
Instinto gregario
Enamoramiento e hipnosis
Sugestión y libido
Identificación
Otros problemas y orientaciones
Ejercito
Iglesia
Masas Artificiales
El estado anímico
El almacolectiva
Vida y obra
Gustavo Le Bon
Psicología de las masas
PROYECCION SOCIAL DEL INDIVIDUO

Intimidad versus aislamiento- amor joven adulto de 20 a 30 años
Autonomía versus vergüenza y duda autonomía- infancia de 2 a 3 años
Integridad versus desespero – sabiduría después de los 50 años
Generatividad versus estancamiento –cuidado y celo: adulto 30 a 50 años
Identidad versus confusión de...
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