FORMACION DE LAS RAICES DE LA SOCIABILIDAD
Todas las emociones de la infancia son reflejados en los rostro de los bebes, pero como es que el infante se desarrolla emocional mente y socialmente.LAS EMOCIONES EN LA INFANCIA. ¿Los infantes experimentan altas y bajas emociones?
Los infantes muestran expresiones que indican su estado al igual que diferentes culturas y partes del mundoincluyendo la codificación no verbal y en todas las edades ya que nacemos con esta capacidad.
Un estudio por Carroll izard dice que las emociones de interés angustia y disgusto se presentan al nacer y otrasse dan a lo largo del tiempo.
EXPERIMENTANDO EMOCIONES.
La capacidad de expresarlas no verbalmente demuestra que experimentan emociones igual a un adulto debido a que es innato, ya que lasexpresiones al nacer son limitadas y se vuelven más complejas con el tiempo, esto gracias al complejidad del cerebro.
ANSIEDAD ANTE LOS EXTRAÑOS Y ANSIEDAD DE SEPARACION.
Al llegar su primer año aumentanestas ansiedades ante un extraño con precaución que aparece en segunda mitad del primer año por desarrollo del cerebro es momento de habilidades cognitivas ya que aprenden a diferenciar personas y acada uno de diferente manera y al ansiedad de separación angustia cuando su principal cuidador se va, esta varia en culturas y va desde 14 meses en disminución sus habilidades formulan preguntasrazonables pero sin respuesta esta refleja avances cognitivas emociones y vínculos.
LA SONRISA.
Comienza en las primeras semanas y dependen de los estímulos que le agraden como juguetes, padres opersonas son indiscriminados y luego se van volviendo selectivos.
DECODIFICACION DE LAS EXPRESIONES FACIALES Y VOCALES DE LOS DEMAS.
Los infantes logran interpretarlas como emocional así como las captande sus cuidadores también los discriminan hacia los cinco meses, entre seis y ocho semanas la presión visual es limitada solo atención pero poco a poco van respondiendo, a los cuatro meses... [continua]

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