Desarrollo psicologico del ser humano por etapas

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Desarrollo Motriz
EDAD CARACTERÍSTICAS

0-3 meses
Entre los movimientos hereditarios, más importantes que dispone el niño se puede mencionar: respirar, gritar y el tragar (reflejos hereditarios vitales). Otros movimientos reflejos para asegurar la supervivencia, son los reflejos de protección para los ojos y para los órganos respiratorios (parpadeos, toser y estornudar).

El recién nacido,ejecuta casi exclusivamente aquellos movimientos masivos incontrolados, tales como movimientos de manoteo y de pataleo incordiados y duros, abarcando ambos lados del cuerpo y llevándose a cabo en las grandes articulaciones (hombros, caderas y rodillas). La zona muscular participante está bastante extendida. Existen otros movimientos aparte de los mencionados, los llamados Movimientos Atetónicos,que se realizan con menos fuerza, y se observan como movimientos de vaivén de los brazos frente a la cara, combinados con movimientos de Flexión, Extensión y separación de los dedos, que se realizan con las piernas y dedos de los pies. Además existen una serie de Reflejos Incondicionados, que se pueden denominar Naturales y Motores.
La conducta motora del recién nacido y sus características estáncondicionadas por el desarrollo del Sistema Nervioso.
Investigaciones muestran que el proceso de Mielinización para la transmisión del Impulso Nervioso es sumamente importante; además, los Centros Motores de la corteza cerebral y las Vías Piramidales aún no están capacitados para el trabajo. De este modo, todos los movimientos del recién nacido, están controlados por los Centros Subcorticales,específicamente el Ganglio Paladium.
Los órganos sensitivos también están deficientemente desarrollados en el momento del nacimiento y todavía no funcionan totalmente.

• Al nacer puede girar su cabeza de un lado a otro mientras yacen sobre su espalda, la mayoría pueden levantar la cabeza lo suficiente como para moverla cuando están boca-abajo.
• Órganos sensitivos, adquieren mayor capacidadfuncional, a excepción del sentido del dolor.
• Puede agarrar objetos pequeños y a su alcance.
• Mayor participación de las secciones Corticales del Sistema Nervioso Central y del Sistema Piramidal en la conducción de los movimientos.
• Es capaz de mover la cabeza hacia el lugar de donde proviene algún sonido o la voz de una persona.
• Fija su mirada y sigue con ella la cara de una persona uobjeto que se mueve en diversas direcciones.
• Realiza un pequeño desplazamiento de su cuerpo hacia adelante cuando se encuentra acostado boca abajo.
• Conocimiento de la boca gracias a la succión constante.
• Conocimiento de las manos gracias al ejercicio de prensión y la fijación ocular en ellas.
• Ejercicio de todos los reflejos (de Moro, de Babkin, Darwiniano, tónico del cuello, de marcha,de búsqueda, de Babinski y de natación).





3-6 meses
• A los 4 meses el bebe es capaz de sostener su cabeza mientras lo cargan o está sentado con algún tipo de apoyo.
• A los 6 meses puede permanecer sentado sinnecesidad de apoyo.
• Puede cambiar de posición, intencionalmente, de boca-arriba a boca-abajo y viceversa.
• Se desplaza por el piso gateando.
• Puede agarrar un objeto y mantenerlo en sus manos por un tiempo.
• Inicia la exploración por su cuerpo
• Aprende a coordinar sus manos.



6-9 meses

• Alrededor de los 8 meses y medio puede sentarse por sí solo.
• Es capaz de agarrar unobjeto muy pequeño con dos 2 dedos (agarre de pinza)
• Sujetando una mano o un mueble, el bebe, puede ponerse en pie.
• Sube y baja de objetos, trepando.
• Gatea hasta objetos pequeños, que atraigan su atención, se sienta y manipula dichos objetos.
• Introduce y saca objetos de diferentes tamaños de una caja o deposito de boca ancha.
• Lanza objetos a una pequeña distancia.
• Conocimiento...
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