Desarrollo psicologico
Páginas: 3 (732 palabras)
Publicado: 16 de mayo de 2011
El desarrollo psicomotor.
Evolución del tono muscular, equilibrio corporal, coordinaciones motrices, esquema corporal. El recién nacido y los principales logros psicomotores en los primeros 5 añosde vida.
Psicomotricidad en los niños de 5 a 11 años. Su relación con los aprendizajes escolares y con los juegos.
El desarrollo de la afectividad.
El inicio de las relaciones objetales y elproceso de individuación temprano. La sexualidad pregenital y el logro de la identidad sexual.
Pasaje del egocentrismo afectivo a la descentración y las relaciones de reciprocidad. Los grupos de pares,los juegos reglados, y la cooperación en la tarea escolar. El periodo de latencia psicosexual y los inicios de la pubertad.
El desarrollo intelectual.
La reconstrucción mental: actividadadaptativa e interacción social. Periodo sensoriomotor y surgimiento de la inteligencia práctica. La función simbólica-semiótica. El lenguaje oral y otras funciones de representación. Procesos cognitivos enel aprendizaje de la lectoescritura y en la evolución del dibujo. El pensamiento prelógico. Egocentrismo e irreversibilidad del pensamiento. La inteligencia operatoria: lógica concreta y lógica formal.Estructura mental y aprendizajes. Inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje.
Desarrollo psicosexual Sexualidad infantil Etapa oral 0 a 6 meses: pasiva (placer en succionar) pregenitalautoerótica
perversa
6 a 12 meses: activa (placer en morder)
Etapa anal Placer en la retención y/o expulsión de las heces.
Control de esfínteres.
Etapa fálica Desde que descubrediferencias anatómicas entre sexos. Apogeo a los 4 años.
Sentimientos:envidia fálica (mujeres) y angustia de castración (varones).
Complejo de Edipo (resolución a los 5/ 6 años: identidad sexual, superyo).Período de latencia Impusos sexuales adormilados. Derivación de la energía a otras actividades (escolares).
Sexualidad madura Inicio: pubertad. Búsqueda de pareja, compañero.
Integra lo...
Evolución del tono muscular, equilibrio corporal, coordinaciones motrices, esquema corporal. El recién nacido y los principales logros psicomotores en los primeros 5 añosde vida.
Psicomotricidad en los niños de 5 a 11 años. Su relación con los aprendizajes escolares y con los juegos.
El desarrollo de la afectividad.
El inicio de las relaciones objetales y elproceso de individuación temprano. La sexualidad pregenital y el logro de la identidad sexual.
Pasaje del egocentrismo afectivo a la descentración y las relaciones de reciprocidad. Los grupos de pares,los juegos reglados, y la cooperación en la tarea escolar. El periodo de latencia psicosexual y los inicios de la pubertad.
El desarrollo intelectual.
La reconstrucción mental: actividadadaptativa e interacción social. Periodo sensoriomotor y surgimiento de la inteligencia práctica. La función simbólica-semiótica. El lenguaje oral y otras funciones de representación. Procesos cognitivos enel aprendizaje de la lectoescritura y en la evolución del dibujo. El pensamiento prelógico. Egocentrismo e irreversibilidad del pensamiento. La inteligencia operatoria: lógica concreta y lógica formal.Estructura mental y aprendizajes. Inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje.
Desarrollo psicosexual Sexualidad infantil Etapa oral 0 a 6 meses: pasiva (placer en succionar) pregenitalautoerótica
perversa
6 a 12 meses: activa (placer en morder)
Etapa anal Placer en la retención y/o expulsión de las heces.
Control de esfínteres.
Etapa fálica Desde que descubrediferencias anatómicas entre sexos. Apogeo a los 4 años.
Sentimientos:envidia fálica (mujeres) y angustia de castración (varones).
Complejo de Edipo (resolución a los 5/ 6 años: identidad sexual, superyo).Período de latencia Impusos sexuales adormilados. Derivación de la energía a otras actividades (escolares).
Sexualidad madura Inicio: pubertad. Búsqueda de pareja, compañero.
Integra lo...
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