desarrollo psicologico
Páginas: 4 (761 palabras)
Publicado: 23 de febrero de 2015
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder Popular para la Educación Superior
Universidad Nacional Abierta
Centro Local Zulia
Desarrollo psicológico (570)
Observación noparticipante
Trabajo práctico
Maracaibo, Febrero de 2015
Introducción
El siguiente informe corresponde a la asignatura desarrollo psicológico (570), ubicada en el primer semestre delas carreras de Educación Integral (440) y la mención Dificultades de Aprendizaje (521), En el se estudiara el desarrollo emocional y social de los niños en edad escolar, tomando en cuenta susposibles alteraciones y el desarrollo físico, cognitivo, emocional y social de los adolescentes, referidos a los objetivos 5, 6 y 7.
Para contrastar la teoría presentada con la realidad se realizouna visita a institución de educación básica, con la finalidad de realizar una observación no participante, a dos estudiantes, cursantes del segundo y octavo grado. De esta manera, se podrácaracterizar y estudiar los aspectos del desarrollo de ambos educandos.
La importancia de dicha actividad se aprecia en el enriquecimiento de experiencias, obtención de conocimientos y herramientasprovenientes de la psicología que permitirán detectar las fases y posibles alteraciones del desarrollo de los alumnos a lo largo de la vida profesional.
Finalmente se exponen una serie deconclusiones derivadas de la observación e investigación.
La Escuela
Para la realización de la observación el grupo se dirigió a la Escuela Básica nacional Amenodoro Urdaneta, ubicada en laurbanización San Felipe, entre av. 15 y 16 con calle 23 en el municipio San francisco del estado Zulia, la cual la cual goza de un fácil acceso a la comunidad estudiantil del sector. Es una instituciónpublica que imparte educación para la primera, segunda y tercera etapa de básica.
El desarrollo de la actividad tuvo lugar luego de que se le solicitara la ayuda a la directora del plantel,...
Ministerio del poder Popular para la Educación Superior
Universidad Nacional Abierta
Centro Local Zulia
Desarrollo psicológico (570)
Observación noparticipante
Trabajo práctico
Maracaibo, Febrero de 2015
Introducción
El siguiente informe corresponde a la asignatura desarrollo psicológico (570), ubicada en el primer semestre delas carreras de Educación Integral (440) y la mención Dificultades de Aprendizaje (521), En el se estudiara el desarrollo emocional y social de los niños en edad escolar, tomando en cuenta susposibles alteraciones y el desarrollo físico, cognitivo, emocional y social de los adolescentes, referidos a los objetivos 5, 6 y 7.
Para contrastar la teoría presentada con la realidad se realizouna visita a institución de educación básica, con la finalidad de realizar una observación no participante, a dos estudiantes, cursantes del segundo y octavo grado. De esta manera, se podrácaracterizar y estudiar los aspectos del desarrollo de ambos educandos.
La importancia de dicha actividad se aprecia en el enriquecimiento de experiencias, obtención de conocimientos y herramientasprovenientes de la psicología que permitirán detectar las fases y posibles alteraciones del desarrollo de los alumnos a lo largo de la vida profesional.
Finalmente se exponen una serie deconclusiones derivadas de la observación e investigación.
La Escuela
Para la realización de la observación el grupo se dirigió a la Escuela Básica nacional Amenodoro Urdaneta, ubicada en laurbanización San Felipe, entre av. 15 y 16 con calle 23 en el municipio San francisco del estado Zulia, la cual la cual goza de un fácil acceso a la comunidad estudiantil del sector. Es una instituciónpublica que imparte educación para la primera, segunda y tercera etapa de básica.
El desarrollo de la actividad tuvo lugar luego de que se le solicitara la ayuda a la directora del plantel,...
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