Desarrollo psicomotriz del niño en edad preescolar

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA
“HENRI PITTIER”
INFORME ESPECIAL DE GRADO
ESPECIALIDAD: PREESCOLAR
LECHERÍA, ESTADO ANZOÁTEGUI



DISEÑO DE UNA GUÍA PRÁCTICA DE ACTIVIDADES LÚDICAS PARA EL DESARROLLO PSICOMOTRIZ, DIRIGIDA A LOS DOCENTES DEL TERCER GRUPO DEL CENTRO DE EDUCACIÓNINICIAL
“LUIS ESPELOSIN”, BARCELONA,
ESTADO ANZOÁTEGUI.
AÑO 2010

AUTORAS: MADRID R., MARIHELBA C.I.11.420.289
PEDROZA M., RAQUEL C.I.17.410.445

TUTORA: LCDA. ROSALBA CORSETTI

LECHERÍA, ABRIL DE 2010.-
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA
“HENRI PITTIER”
INFORMEESPECIAL DE GRADO
ESPECIALIDAD: PREESCOLAR
LECHERÍA, ESTADO ANZOÁTEGUI


DISEÑO DE UNA GUÍA PRÁCTICA DE ACTIVIDADES LÚDICAS PARA EL DESARROLLO PSICOMOTRIZ, DIRIGIDA A LOS DOCENTES DEL TERCER GRUPO DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL
“LUIS ESPELOSIN”, BARCELONA,
ESTADO ANZOÁTEGUI.
AÑO 2010

Trabajo Especial de Grado para optar al Título de Técnico Superior Universitario mención:EDUCACIÓN PREESCOLAR

AUTORAS: MADRID R., MARIHELBA C.I.11.420.289
PEDROZA M.,, RAQUEL C.I.17.410.445

LECHERÍA, ABRIL DE 2010.-

ACTA

Quien(es) suscribe(n), en mi(nuestra) condición de Jurados de Trabajo Especial de Grado, _________________________________________ C.I. _________________, _______________________________________________ C.I. _________________, designado(s) por elInstituto Universitario de Tecnología “Henri Pittier” (IUTHEPI) para evaluar el Proyecto Final de las Bachilleres MADRID R., MARIHELBA C., C.I. No.V-11.420.289 y RAQUEL PEDROZA, CI. No.V-17.410.445, titulado “DISEÑO DE UNA GUIA PRÁCTICA DE ACTIVIDADES LÚDICAS PARA EL DESARROLLO PSICOMOTRIZ, DIRIGIDA A LOS DOCENTES EL TERCER GRUPO DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL “LUIS ESPELOSIN”, BARCELONA, ESTADOANZOÁTEGUI. AÑO 2010”, con una calificación de ________________ (______), para el cumplimiento de los requisitos exigidos para obtener el Título de Técnico Superior Universitario en la Especialidad de Educación Preescolar.
En la ciudad de Lechería, a los _______________________ días del mes de ___________________ de dos mil diez.-

__________________________ __________________________Tutor Académico Coord. de Preescolar

DEDICATORIA

Marihelba Madrid

DEDICATORIA

Raquel Pedroza

AGRADECIMIENTO

Marihelba y Raquel

EPÍGRAFE

DISEÑO DE UNA GUÍA PRÁCTICA DE ACTIVIDADES LÚDICAS PARA EL DESARROLLO PSICOMOTRIZ, DIRIGIDA A LOS DOCENTES DEL TERCER GRUPO DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL
“LUIS ESPELOSIN”, BARCELONA,
ESTADO ANZOÁTEGUI.
AÑO 2010AUTORAS: MADRID, MARIHELBA
PEDROZA, RAQUEL
TUTOR: LCDA. ROSALBA CORSETTI
AÑO: 2010

RESUMEN

El interés actual que presentan los juegos motrices para los y las docentes de Educación Inicial, en cuanto al abordaje en las actividades educativas impartidas a los niños y niñas del TercerGrupo, está muy difundido en Venezuela. El tipo de investigación fue descriptiva, con un diseño de campo; la muestra estuvo conformada por ocho (8) docentes; a las cuales se les aplicó un instrumento tipo cuestionario, contentivo de 11 ítems, de preguntas cerradas (SI-NO). El objetivo general de la presente investigación ha sido diseñar una guía metodológica de actividades lúdicas para , dirigidasa las docentes de esta Institución, y los objetivos específicos fueron diagnosticas la utilización de la actividad lúdica, variedad de juegos para el desarrollo psicomotor y diseño de la Guía de Actividades, para facilitar la aplicabilidad de juegos y ejercicios para desarrollar el aprendizaje psicomotor del niño y la niña y, a su vez, brindar al docente por medio de la guía las herramientas...
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