Desarrollo psicosocial

Psicosocial es un término acuñado por la psicología social, que es una de las cuatro ramas generales de la psicología. La misma estudia de qué manera los pensamientos, comportamientos y sentimientosde las personas se ven influenciados por las demás personas.

La psicología social afirma que las personas con las cuales el individuo interactúa pueden ser reales o imaginadas. Éstas últimas nadatienen que ver con los “amigos imaginarios” o con alucinaciones si no que desde esta rama psicológica se asegura que estamos influenciados cuando los individuos no están presentes físicamente pero nosinfluencian de igual manera, como en el caso de la televisión; o cuando respetamos normas culturales que han sido internalizadas, naturalizadas por nosotros mismos.
Desarrollo Psicosocial:
1.DESARROLLO PSICOSOCIAL EN LA INFANCIA TEMPRANA (DE 3 A 6 AÑOS)
2. El autoconcepto es la imagen que tenemos de nosotros mismos. Es lo que pensamos acerca de quiénes somos, la imagen general de nuestrascapacidades y rasgos. ADQUISICIÓN DEL CONCEPTO DE SÍ MISMO La autodefinición es el conjunto de características utilizadas para describirse a sí mismo. La creciente comprensión de los niños acerca de símismos ocurre en tres etapas: 1. Representaciones Únicas (4 años) 2. Relaciones de Representación (5-6 años) 3. Sistemas de Representación (Infancia Intermedia)
3. REPRESENTACIONES ÚNICAS (4 AÑOS):Las afirmaciones respecto a sí mismo son independientes y unidimensionales. Su pensamiento pasa de un punto a otro sin conexiones lógicas. En esta etapa, el niño no concibe la experimentación de dosemociones al mismo tiempo (ej. “feliz y asustado”). Su pensamiento es de “TODO O NADA”. Le es imposible reconocer que su yo real no es igual a su yo ideal. ADQUISICIÓN DEL CONCEPTO DE SÍ MISMO
4. 2.RELACIONES DE REPRESENTACIÓN (5 - 6 AÑOS): El niño comienza a realizar conexiones lógicas entre partes de la imagen que tiene de sí mismo. Ej. “puedo correr rápido y trepar alto; puedo lanzar una...