desarrollo psiquico

Desarrollo psíquico

En el primer año de vida del sujeto la principal fuente de placer, o zona erógena, se encuentra en la boca, la cual se estimula al comer, vocalizar o chupar, el placer o displacer ira en función de lo que se le permita al sujeto, como los regaños por chuparse el dedo o llevarse objetos a la boca, esto causara un displacer y del otro lado la satisfacción al comer osuccionar causara placer; esta fuente de placer al principio va encaminada solo por una necesidad fisiológica y por la constante repetición de succionar en conjunto con el placer que le ocasiona al sujeto toma gran importancia para la descarga de energía; dependiendo de la frustración con la que supere esta etapa surgirán rasgos en la edad adulta tales como dependencia, pasividad, pesimismo, tendenciaexcesiva a la actividad oral, se dice que es en esta etapa donde comúnmente hay una fijación en aquellas personas tales como oradores, cantantes.
Con el venir de las frustraciones como “no te chupes el dedo”, “no te metas eso a la boca”, etc., y con la satisfacción que le empiezan a ocasionar otras áreas de su cuerpo empieza a perder poco a poco la importancia esta zona. Con las constantesretenciones y expulsiones de esfínteres y en conjunto con las limpiezas, el sujeto empieza a dar importancia a otra parte de su cuerpo, sin dejar por completo la importancia de la boca a la cual de forma gradual va dejando y dándole más importancia a la zona anal; cuando el sujeto empieza a sentir gran placer al retener y expulsar los esfínteres es cuando ha entrado de lleno en la etapa anal, en estaetapa el sujeto considera el esfínter como un regalo para mama el cual le dará cuando él quiera. El sujeto en esta etapa aún no ha empezado a formar reglas y no hay un límite cuando desea expulsar los esfínteres, puede hacerlo en el lugar menos indicado, es entonces cuando la madre empieza a frustrar al niño con regaños y llamadas de atención tales como “no debes hacer eso aquí” o cuando ya lo hahecho “niño cochino “ o haciéndole desprecio de lo que acaba de hacer “qué asco que feo huele”; estas escenas empiezan a frustrar al sujeto y esto va produciendo limites, aquí es donde vemos el inicio de la formación del SUPER YO, el niño se caracteriza por sentir que puede manejar a sus padres al darles el regalo o no, empieza a mostrarse obstinado y rebelde, aprende a decir “NO”, y es aquícuando empieza a afirmar su autonomía y dependencia al dar o retener algo que el mismo ha creado. Por otro lado inicia el proceso de descubrimiento de su propio cuerpo y por la importancia que dan los padres a estas partes del cuerpo, ya sea con la limpieza o con las llamadas de atención por tocarse o empezar a mirar a otros, además de ser una zona placentera se convierte también en una fuente de granconflicto, aquí es donde se asocian los tabús y las prohibiciones de esta zona erógena. Las características que puede tener una persona en la adultez, según el nivel de frustración con que pase esta etapa puede ser una persona obediente, desafiante, rebelde, puntual, pulcra, una persona que descuida su cuerpo, perfeccionista y avariciosa.
Al pasar del tiempo y con el desarrollo de los músculosempieza a perder gratificación por la retención y expulsión y al ir descubriendo el área de los genitales junto con la satisfacción que le produce el tocarse empieza a pasar de una zona erógena a otra, aquí pasa de la zona anal a la zona genital; la exploración del cuerpo es más sistemática y cuidadosa y los intereses del niño se vuelven a los genitales y a los placeres asociados con sumanipulación, y exploración de los genitales de otros niños; al igual que en las etapas anteriores, en esta se desarrolla un conflicto entre la curiosidad del niño por sus órganos sexuales y la actitud de censura de los padres y de la sociedad respecto a la sexualidad. Si el franco anhelo de estímulo de los genitales, de curiosidad y de contacto sexual o genital con otros se ve severamente frustrado a causa...