Desarrollo y comportamiento organizacional
Páginas: 46 (11483 palabras)
Publicado: 14 de diciembre de 2010
1.- Introducción | 03 |
2.- El individuo y la organización | 04 |
3.-Las necesidades del hombre | 06 |
4.- Bases del comportamiento individual | 08 |
5.-Características del comportamiento organizacional | 10 |
6.-Aspectos biológicos de la conducta | 11 |
7.- Valores | 16 |
8.-Valores del comportamiento organizacional | 17 |
9.-Actitudes | 18 |
10.-Satisfacción laboral y larelación con el comportamiento | 20 |
11.-Motivación | 21 |
12.-Primeras teorías de la motivación | 22 |
13.-Teorías contemporáneas de la motivación | 26 |
14.-Personalidad y emociones | 31 |
15.-Teorías de la personalidad | 33 |
16.-Principales atributos de la personalidad que influyen en C.O | 34 |
17.- Conclusiones | 35 |
18.- Bibliografía | 36 |
INDICE GENERAL
Pág.
REPÚBLICABOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARÍA BARAL”
PROGRAMA POSGRADO
MAESTRÍA: ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
ASIGNATURA:
DESARROLLO Y COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL.
Unidad Nº II
PARTICIPANTE: Licdo. Pedro Rafael Rojas H.
FACILITADORA: Dra. Ana Migdalia Medina de GonzálezINTRODUCCIÓN
El Comportamiento organizacional es definido como: “un campo de estudio en el que se investiga el impacto, que individuos, grupos y estructuras tienen en la conducta dentro de las organizaciones, con la finalidad de aplicar estos conocimientos a las mejoras de la eficacia de tales organizaciones.”
Robbins, Stephen P (2004).
El comportamiento (Gibson ivancevich donnelly, p.54, 1994)Se refiere a cualquier cosa que haga una persona. Hablar con un gerente, escuchar a un compañero de trabajo, archivar un informe…son comportamientos, como también lo son soñar despierto.
En este particular, el comportamiento organizacional (CO) se ocupa del estudio de lo que la gente hace en la organización y como repercute esa conducta en el desempeño de la misma. El CO se ocupafundamentalmente a lo que atañe al empleo, puestos, ausentismo, rotación, productividad, desempeño humano, etc.
Es así como en este trabajo abordaremos diferentes concepciones, valores, actitudes, teorías de la personalidad, de la motivación, etc, todas vinculadas al puesto de trabajo; pues lo que se pretende es conseguir el mejor rendimiento y productividad no sólo en el campo industrial sino educativo,siendo este el interés primordial de esta investigación.
Por otro lado, Podemos definir que la organización es una unidad social coordinada de forma consciente, conformado por personas, y que funciona con una base de relativa continuidad para llegar a sus metas trazadas. Pero para que exista una organización no basta con el conjunto de personas; ni siquiera es suficiente que todas ellas poseanun propósito en común. Lo realmente decisivo es que dichas personas se organicen o coordinen sus actividades, ordenando la acción conjunta hacia el logro de unos resultados que, aunque sea por razones diversas, estimen todas ellas que les interesa conseguir.
Opinión personal: Desde la familia, siendo esta el núcleo organizacional primario, luego pasando por los pequeños grupos sociales,instituciones de carácter público o privado hasta llegar a las grandes organizaciones o mega organizaciones, todas se enmarcan en este concepto. Las organizaciones existen por necesidad de los mismos individuos. De modo que cuando nacen éstas es y debe ser para cumplir un rol, un orden, un modo de subsistencia. Por ej.: Las Organizaciones de carácter educativo existen para formar a la población en lomoral, intelectual (luces) y muchos otros aspectos de la vida en comunidad; pero a la vez provén trabajo, son punto de referencia y enlace con las regiones cercanas, desarrollan proyectos en conjunto, etc.
1.- EL INDIVIDUO Y LA ORGANIZACIÓN
Según Gibson Ivancevich (1994: 07) Las organizaciones son sistemas sociales. Las relaciones que mantienen los individuos y los grupos dentro de las...
2.- El individuo y la organización | 04 |
3.-Las necesidades del hombre | 06 |
4.- Bases del comportamiento individual | 08 |
5.-Características del comportamiento organizacional | 10 |
6.-Aspectos biológicos de la conducta | 11 |
7.- Valores | 16 |
8.-Valores del comportamiento organizacional | 17 |
9.-Actitudes | 18 |
10.-Satisfacción laboral y larelación con el comportamiento | 20 |
11.-Motivación | 21 |
12.-Primeras teorías de la motivación | 22 |
13.-Teorías contemporáneas de la motivación | 26 |
14.-Personalidad y emociones | 31 |
15.-Teorías de la personalidad | 33 |
16.-Principales atributos de la personalidad que influyen en C.O | 34 |
17.- Conclusiones | 35 |
18.- Bibliografía | 36 |
INDICE GENERAL
Pág.
REPÚBLICABOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARÍA BARAL”
PROGRAMA POSGRADO
MAESTRÍA: ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
ASIGNATURA:
DESARROLLO Y COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL.
Unidad Nº II
PARTICIPANTE: Licdo. Pedro Rafael Rojas H.
FACILITADORA: Dra. Ana Migdalia Medina de GonzálezINTRODUCCIÓN
El Comportamiento organizacional es definido como: “un campo de estudio en el que se investiga el impacto, que individuos, grupos y estructuras tienen en la conducta dentro de las organizaciones, con la finalidad de aplicar estos conocimientos a las mejoras de la eficacia de tales organizaciones.”
Robbins, Stephen P (2004).
El comportamiento (Gibson ivancevich donnelly, p.54, 1994)Se refiere a cualquier cosa que haga una persona. Hablar con un gerente, escuchar a un compañero de trabajo, archivar un informe…son comportamientos, como también lo son soñar despierto.
En este particular, el comportamiento organizacional (CO) se ocupa del estudio de lo que la gente hace en la organización y como repercute esa conducta en el desempeño de la misma. El CO se ocupafundamentalmente a lo que atañe al empleo, puestos, ausentismo, rotación, productividad, desempeño humano, etc.
Es así como en este trabajo abordaremos diferentes concepciones, valores, actitudes, teorías de la personalidad, de la motivación, etc, todas vinculadas al puesto de trabajo; pues lo que se pretende es conseguir el mejor rendimiento y productividad no sólo en el campo industrial sino educativo,siendo este el interés primordial de esta investigación.
Por otro lado, Podemos definir que la organización es una unidad social coordinada de forma consciente, conformado por personas, y que funciona con una base de relativa continuidad para llegar a sus metas trazadas. Pero para que exista una organización no basta con el conjunto de personas; ni siquiera es suficiente que todas ellas poseanun propósito en común. Lo realmente decisivo es que dichas personas se organicen o coordinen sus actividades, ordenando la acción conjunta hacia el logro de unos resultados que, aunque sea por razones diversas, estimen todas ellas que les interesa conseguir.
Opinión personal: Desde la familia, siendo esta el núcleo organizacional primario, luego pasando por los pequeños grupos sociales,instituciones de carácter público o privado hasta llegar a las grandes organizaciones o mega organizaciones, todas se enmarcan en este concepto. Las organizaciones existen por necesidad de los mismos individuos. De modo que cuando nacen éstas es y debe ser para cumplir un rol, un orden, un modo de subsistencia. Por ej.: Las Organizaciones de carácter educativo existen para formar a la población en lomoral, intelectual (luces) y muchos otros aspectos de la vida en comunidad; pero a la vez provén trabajo, son punto de referencia y enlace con las regiones cercanas, desarrollan proyectos en conjunto, etc.
1.- EL INDIVIDUO Y LA ORGANIZACIÓN
Según Gibson Ivancevich (1994: 07) Las organizaciones son sistemas sociales. Las relaciones que mantienen los individuos y los grupos dentro de las...
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