Desarrollo

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DESARROLLO DE PENSAMIENTO

¿PARA QUÉ?

Para fortalecer e incrementar las operaciones intelectuales con el mundo del conocimiento.

OBJETIVO GENERAL

Comprender que es una inferencia inmediata e inferencia mediata para lograr la satisfacción de estructuras, pensamientos coherentes y abstractos.

TÉRMINOS USADOS

I1 = Inferencia proposicional inmediata
I2 = Inferencia proposicionalmediata (razonamiento)
I3 = Estructura del silogismo

INFERENCIA

Es el conjunto de todos los procesos discursivos entendiéndose que un proceso es el conjunto de fases o etapas que persiguen una finalidad así como lo discursivo es el razonamiento complejo de reflexión, meditación, etc., por lo tanto podemos decir que la inferencia es un proceso mental razonado, complejo, reflexivo.

ALGUNOSAUTORES Y DE AVANZADOS

Afirman que la inferencia es el proceso por el cual se llega a una proposición sobre la base de una o más proposiciones aceptadas como punto inicial o de parida del proceso. Es necesario distinguir entre dos tipos de tales procesos los inmediatos, los mediatos.

EL PROCESO DISCURSIVO INMEDIATO.- Da origen a la llamada inferencia inmediata en ella se concluye laproposición de otra sin intervención de una tercera.

EL PROCESO DISCURSIVO MEDIATO.- Da origen a la inferencia mediata en ella se concluye una proposición de otra por medio de otras u otras proposiciones.

Algunos autores a las inferencias inmediatas y mediatas les llaman procesos discursivos simples y complejos.

A las complejas que son conocidas como mediatas se han incluido la deducción, lainducción y los razonamientos análogos.

SILOGISMO

Es un argumento que consta de 3 proposiciones de ellas la última se deduce necesariamente de las otras dos, se trata de una forma de razonamiento deductivo donde las dos proposiciones son premisas y la tercera es una conclusión.Inferencia
P Q

v v

f f

PREPOSICIÓN

Es una oración gramatical (tiene sujeto, verbo y predicado).

Ejemplos:

Los estudiantes ingresamos a las 7 de la mañana a la Universidad.
S V P

V PVLos estudiantes ingresamos a las 11 de la mañana a la Universidad.
S V P


F QF

PROPOSICIONES ARISTOTÉLICAS

a) Todas las mujeres son inteligentes Universal Afirmativa
b) Todas las mujeres no son inteligentes Universal Negativa
c) Algunas mujeres son inteligentes Parcial o Particular afirmativad) Algunas mujeres no son inteligentes Parcial o Particular negativa

a) Toda S es P
b) Ninguna S es P
c) Algunas S son P
d) Algunas S no son P

* Las dos primeras (a,b) son completamente opuestas.
* Las dos segundas (c,d) son parcialmente opuestas y no hay otra posibilidad.

a) Todos los estudiantes son aplicados
b) Todos los estudiantes no son aplicados
c) Algunos estudiantesson aplicados
d) Algunos estudiantes no son aplicados

a) Toda S es P
b) Ninguna S es P
c) Algunas S son P
d) Algunas S no son P

REGLAS DE OPOSICIÓN

1. Las proposiciones contrarias no pueden ser simultáneamente verdaderas, pero si simultáneamente falsas.

2. Las proposiciones subcontrarias no pueden ser simultáneamente falsas, pero si simultáneamente verdaderas.

3. Lasproposiciones contradictorias no pueden ser simultáneamente verdaderas ni simultáneamente falsas.

4. En el caso de las proposiciones subalternas de la verdad de las universales se infiere la verdad de las particulares pero no viceversa y de la falsedad de las particulares se infiere la falsedad de las universales pero no viceversa.

DEDUCIR

Es elaborar una inferencia, es un proceso...
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