DESARROLLOS MOTRICES

Posición inicial
Descripción
Dibujo
Objetivo
Eje
Supina boca arriba.

Brazos a los lados y piernas cerradas
El niño empezará a hacer estrellitas con sus manos mientras sube y baja los brazos, las piernas se quedarán juntas.

Grados de atención y motricidad.
Psicomotriz: implica todas las actividades del desarrollo físico y motor del niño desde la posición supina hasta la posición depie.
Supina boca arriba
Brazos arriba y piernas cerradas
El niño levantará sus piernas y luego las abrirá y cerrará en forma de tijera un total de 5 veces.

Motricidad de las articulaciones.
Psicomotriz: implica todas las actividades del desarrollo físico y motor del niño desde la posición supina hasta la posición de pie.
Supina Boca arriba
Piernas abiertas y brazos a los lados
El niñocruzará sus brazos en forma de “x” repitiendo el movimiento 5 veces y luego flexionará la pierna derecha y la bajará.

Coordinación de direcciones.
Psicomotriz: implica todas las actividades del desarrollo físico y motor del niño desde la posición supina hasta la posición de pie.
Supina boca arriba
Piernas flexionadas y Brazos a los lados.

El niño mantendrá las dos piernas flexionadas yabrirá y cerrará los brazos 5 veces en total.

Equilibrio.
Psicomotriz: implica todas las actividades del desarrollo físico y motor del niño desde la posición supina hasta la posición de pie.
Posición inicial
Descripción
Dibujo
Objetivo
Eje
Semi hincada
Brazos a los lados.
El niño deberá de tomar su pie derecho con la mano derecha.

Diferenciación de los lados del cuerpo.
Psicomotriz:implica todas las actividades del desarrollo físico y motor del niño desde la posición supina hasta la posición de pie.
Semi hincada
Con la mano derecha en la cintura y la izquierda al lado.
El niño deberá de inclinarse hacia su lado derecho y estirar el brazo izquierdo.

Capacidad motora y coordinación.
Psicomotriz: implica todas las actividades del desarrollo físico y motor del niño desdela posición supina hasta la posición de pie.
Semi hincada
Con los brazos en paralelo.
El niño deberá de subir y bajar los brazos juntos 5 veces.

Capacidad motora.
Psicomotriz: implica todas las actividades del desarrollo físico y motor del niño desde la posición supina hasta la posición de pie.
Semi Hincada
Manos en la cintura.
El niño deberá de inclinarse de un lado a otro sin soltar susmanos.

Capacidad motora.
Psicomotriz: implica todas las actividades del desarrollo físico y motor del niño desde la posición supina hasta la posición de pie.
Posición inicial
Descripción
Dibujo
Objetivo
Eje
De pie
Con pie derecho en el suelo y manos en la cintura.
Se le pedirá al niño que sin soltar las manos de su cintura, conserve el equilibrio y salde en un pie 5 veces.Equilibrio.
Psicomotriz: implica todas las actividades del desarrollo físico y motor del niño desde la posición supina hasta la posición de pie.
De pie
Con pie izquierdo en el suelo y manos en la cintura.
Se le pedirá al niño que sin soltar las manos de su cintura, conserve el equilibrio y salde en un pie 5 veces.

Equilibrio.
Psicomotriz: implica todas las actividades del desarrollo físico y motordel niño desde la posición supina hasta la posición de pie.
De pie
Con pies cerrados y manos a los lados.
Les pediré a los niños que abran y cierren sus piernas como hacen payasito.

Coordinación de ambas partes del cuerpo.
Psicomotriz: implica todas las actividades del desarrollo físico y motor del niño desde la posición supina hasta la posición de pie.
De pie
Con manos en la cintura ypies cerrados.
Les diré a los niños que se inclines a un lado estirándose todo lo que puedan con una mano en la cintura y la otra hacia arriba.

Coordinación y capacidad motora.
Psicomotriz: implica todas las actividades del desarrollo físico y motor del niño desde la posición supina hasta la posición de pie.
Posición inicial
Descripción
Dibujo
Objetivo
Eje
De pie con apoyo parcial...