Descontructivismo

Técnicas para análisis de textos: Hay diversas estrategias para poder analizar un texto se da como referencia algunas como: Estrategias expositivas, estrategias de indagación, reconocimiento rápido de las palabras, usar titulas para inferir que tipo de información continuara. Análisis de las palabras que no sean familiares, distinguir las ideas principales y secundarias del texto.
Se recomiendael poder tener una lectura profunda en donde se adquiere el mayor conocimiento y análisis del texto, esta va dirigida a favorecer la comprensión:
Subrayar las ideas principales
Resaltar las palabras-clave que definen o completan esa idea.
      Realizar un análisis de la información del texto a un molde propio (sea a través de un cuadro sinóptico, un resumen, esquema, diagrama o Mapa Mental).El analizar un texto es descomponerlo en sus unidades de significación mínima más importantes.
Para analizar un texto algunas normas:
      poseer una actitud activa, inquisidora, frente al texto.
      hacerle preguntas.
      representarse gráfica y conceptualmente lo que se lee.
      parcelar el texto (con un cuadro sinóptico).
      subrayarlo, diagramarlo o resumirlo.

Unavez adquirido el conocimiento estructural  a través de la Lectura Panorámica (o de los primeros pasos de los métodos de estudios dados), empezamos a trabajar el texto comprensivamente, y para eso nos ayudaremos con las siguientes herramientas (que se ven, en su mayoría, en la sección COMPRENSIÓN DE TEXTOS):
      Subrayado
      Cuadros sinópticos o Esquemas
      Diagramas
      Resumen oSíntesis
      Mapa Conceptual

Antes de creer ya dominar a fondo las herramientas mencionadas, es necesario comprender el concepto de ideas principales y secundarias y reconocer los tipos de párrafos en los que ellas se desarrollan.
CARACTERÍSTICAS DE LAS IDEAS PRINCIPALES
1. Expresan la afirmación más general, abarcan y dan sentido a los demás contenidos del párrafo.
2. Afirman lo másimportante, lo imprescindible; si se suprime, el párrafo o los párrafos pierden sentido.
3. En algunos casos, el autor destaca cuál es la idea principal con expresiones como:
‘Lo más importante...’
‘Destaquemos...’
‘Resumiendo...’
‘Lo fundamental...’
‘Concluyendo...’
     4. El párrafo que contiene la idea principal 
      (una o más), es el que mejor responde a la 
      pregunta:
'¿Dequé se está hablando?'
CARACTERÍSTICAS DE LAS IDEAS SECUNDARIAS
1. Explican y desarrollan el contenido de la idea principal.
2. Expresan datos accesorios, detalles, ejemplos, matices, que complementan la idea principal.
3. En sí mismas tienen escaso sentido; para que tengan sentido tiene que existir la idea principal, dependen de ella.
4. Dan argumentos para afirmar o rechazar la idea principal.EL SUBRAYADO
El objetivo del subrayado es destacar las ideas esenciales de un texto. Posteriormente, al leer únicamente lo subrayado se puede recordar el contenido de dicho texto.
Las principales teorías psicológicas de la percepción humana fundamentan esta técnica, ya que está demostrado que la memoria se fija y recuerda más y mejor aquellas cosas que se resaltan.
¿Por qué es indispensablesubrayar un libro para leerlo?
      En primer lugar, porque así nos mantenemos despiertos, totalmente despiertos y no sólo conscientes.
      En segundo lugar, leer, si lo hacemos activamente equivale a pensar, y el pensamiento tiende a expresarse en palabras, escritas o habladas.
      En tercer lugar, el subrayado evita  tener que leer de nuevo todo el texto.
1. ¿CUÁNDO SUBRAYAR?  Inmediatamente después de captar el texto.
Si no, no sabrás qué remarcar.
2. ¿QUÉ SUBRAYAR? 
Los puntos más importantes, los argumentos de mayor fuerza. Las ideas centrales, las Palabras-Clave. (Mucho más en lo humanístico que en lo técnico).
3. ¿CÓMO SUBRAYAR? 
      Líneas ondulantes debajo, para lo esencial;

FENOMENOLOGIA
Viene del término griego mostrarse, es decir el fenómeno es...